ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تقويم بعض الكفايات الأدائية لأ...>مارك

تقويم بعض الكفايات الأدائية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الرياضية بجامعة صنعاء

العنوان المترجم: Evaluating Some Performance Competencies for Faculty Members at The Faculty of Physical Education at Sana'a University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الجبالي، مصطفى محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأكوع، نايف يحيي حسن (م. مشارك), جمال، إيهاب عادل فوزي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع90, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.21608/JSBSH.2020.51403.1393
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1119169
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات الأدائية | أعضاء هيئة التدريس | التربية الرياضية | الجامعات اليمنية | التقويم الرياضي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03211nam a22002537a 4500
001 1861386
024 |3 10.21608/JSBSH.2020.51403.1393 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الجبالي، مصطفى محمد أحمد  |g El-Gebale, Mostafa Mohamed Ahmed  |e مؤلف  |9 88252 
242 |a Evaluating Some Performance Competencies for Faculty Members at The Faculty of Physical Education at Sana'a University 
245 |a تقويم بعض الكفايات الأدائية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الرياضية بجامعة صنعاء 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2020 
300 |a 1 - 17 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تقويم بعض الكفايات الأدائية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الرياضية بجامعة صنعاء. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (266) طالباً وطالبة من طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة صنعاء الجمهورية اليمنية من المستوى الأول وحتى المستوى الرابع بنين وبنات. وكشفت نتائج البحث عن وجود قصور وتدني في كفايات التخطيط لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الرياضية بجامعة صنعاء مثل تحديد الأهداف التعليمية الخاصة من الأهداف العامة، ومراعاة إضافة الوسائل والأجهزة والأدوات المناسبة، وإعداد خطة فصلية وسنوية تنظيم المادة الدراسية وذلك بدرجة ضعيفة لا تحقق الكفايات الأدائية المتعلقة بالتخطيط. وأوصى البحث بوضع برامج تثقيفية وتوعوية تعكس للطلاب أهمية العملية التقويمية وما يترتب على استجاباتهم من فوائد، وتوجيههم نحو المزيد من الاستجابات المنطقية والصادقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الكفايات الأدائية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a التربية الرياضية  |a الجامعات اليمنية  |a التقويم الرياضي 
700 |9 601269  |a الأكوع، نايف يحيي حسن  |e م. مشارك 
700 |a جمال، إيهاب عادل فوزي  |q Jamal, Ihab Adel Fawzi  |e م. مشارك  |9 204421 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 013  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 995  |m ع90, ج  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 090  |x 2682-1966 
856 |u 0495-090-995-013.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_154529.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119169  |d 1119169 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.