أثر برنامج للتدريب على المهارات الاجتماعية في العدوان الموجه نحو الذات لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، داليا عبدالمنعم بسيوني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج75, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 204 - 230 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1119197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| LEADER | 02841nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1861421 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 525035 |a الخطيب، داليا عبدالمنعم بسيوني |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج للتدريب على المهارات الاجتماعية في العدوان الموجه نحو الذات لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2019 |g يوليو | ||
| 300 | |a 204 - 230 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر برنامج للتدريب على المهارات الاجتماعية في العدوان الموجه نحو الذات لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقليًا القابلين للتعلم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن المهارات الاجتماعية، والسلوك العدواني، والمتخلفون عقليًا (القابلين للتعلم). تمثلت أدوات البحث في مقياس وكسلر لذكاء الأطفال، وبطاقة ملاحظة المهارات الاجتماعية للأطفال المتخلفين عقليًا، وبطاقة ملاحظة السلوك العدواني للأطفال المتخلفين عقليًا، والبرنامج التدريبي. تكونت عينة البحث من (30) طفلا وطفلة من المتخلفين عقليا القابلين للتعلم ممن تتراوح أعمارهم بين (9-12). جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.001) بين القياسين القبلي والبعدي في مهارة توكيد الذات، ووجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.001) بين القياسين القبلي والبعدي في مهارة التواصل الاجتماعي، ووجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.001) بين القياسين القبلي والبعدي في العدوان الموجه نحو الذات مما يشير ذلك إلى فعالية البرنامج في خفض العدوان الموجه نحو الذات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التربية الخاصة |a المهارات الاجتماعية |a التخلف العقلي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 029 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 003 |m مج75, ع3 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 075 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-075-003-029.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119197 |d 1119197 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج للتدريب على المهارات الإجتماعية فى العدوان الموجه نحو الذات لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: الخطيب، داليا عبدالمنعم بسيوني منشور: (2017) -
أثر برنامج للتدريب علي بعض المهارات الحياتية في مفهوم الذات لدى الأطفال المتخلفين عقليًا القابلين للتعلم
بواسطة: الفقي، عبدالعزيز عبدالفتاح منشور: (2008) -
فاعلية برنامج ترويحي رياضي على تنمية المهارات الحركية الرياضية والمهارات الاجتماعية لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عثمان، خالد عبدالحميد منشور: (2012) -
فاعلية أسلوب الدمج على مفهوم الذات والسلوك التكيفى لدى الاطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (1999) -
فاعلية بعض فنيات العلاج السلوكي في خفض اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة لدى الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: حمودة، داليا جعفر علي منشور: (2008)
