| LEADER |
03581nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1862019 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2021.140303
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 601473
|a الصبري، محمد عبده أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام "البورتفوليو" كأسلوب للتقويم الشامل في تنمية بعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الأساسية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 341 - 374
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام "البورتفوليو" كأسلوب للتقويم الشامل في تنمية بعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الأساسية. طبقت الدراسة على عينة قوامها (77) تلميذاً. استخدمت الدراسة الأدوات الأتية: (اختبار التفكير الناقد، اختبار تقدير الذات، اختبار مهارات ما وراء المعرفة، البورتفوليو، أنشطة البورتفوليو، قواعد مقاييس التقدير المتدرجة، أدوات برنامج الجلسات التدريبية والتوعية). اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. ومن أهم نتائج الدراسة ما يلي: وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة في القياس البعدي للتحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة في القياس البعدي للتحصيل الدراسي في مادة العلوم، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار التفكير الناقد، ومهارات ما وراء المعرفة، وتقدير الذات. ومن توصيات الدراسة: عمل دورات تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة على كيفية التقويم باستخدام البورتفوليو. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المرحلة الأساسية
|a التحصيل الدراسي
|a المتغيرات المعرفية
|a المتغيرات غير المعرفية
|a التقويم التربوي
|a الأساليب التقويمية
|a التقويم الشامل
|a البورتفوليو
|
| 700 |
|
|
|a الكيال، مختار أحمد السيد
|g El-Kayal, Mokhtar Ahmed
|e مشرف
|9 161759
|
| 700 |
|
|
|a الشيخ، سليمان الخضري
|g Alsheikh, Suleiman Alkhudari
|e مشرف
|9 130742
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|l 231
|m ع231
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-231-010.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_140303.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1119692
|d 1119692
|
