ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Successful Project Works for P...>مارك

Successful Project Works for Promoting Learner Autonomy of EFL Learners in Algerian Secondary Education

المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: Hadi, Kheira (Author)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 111 - 121
DOI: 10.51838/1767-010-001-008
ISSN: 2170-0370
رقم MD: 1119781
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تعلم اللغة الإنجليزية | اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | التعليم الثانوي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستقلالية | الأساتذة | التلاميذ | المشروع | التعليم الثانوي | Autonomy | Project Works | Teachers | Learners | Secondary Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02668nam a22002417a 4500
001 1862115
024 |3 10.51838/1767-010-001-008 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 350492  |a Hadi, Kheira  |e Author 
245 |a Successful Project Works for Promoting Learner Autonomy of EFL Learners in Algerian Secondary Education 
260 |b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية  |c 2019 
300 |a 111 - 121 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study is an attempt to contribute in promoting learner autonomy in secondary education in Algeria through the appropriate use of project works. It is a case study designed to investigate how project works are dealt with and whether or not they are really promoting autonomy in EFL learners. Some suggestions and recommendations are provided for both EFL learners and teachers as a helping hand for successful projects works‟ design and presentation. 
520 |a هذه الدراسة تعد محاولة لتنمية اعتماد التلاميذ على أنفسهم في دراسة اللغة الإنجليزية في الطور الثانوي بالجزائر وذلك بالاستعمال الفعال للمشروع أو ما يسمى أيضا بالبحث. هاته الدراسة الميدانية تعني بكيفية التعامل مع المشروع واكتشاف ما إذا كان المشروع فعلاً يساهم في تطوير استقلالية المتعلم. بعض الاقتراحات والتوصيات نقدمها للأساتذة والتلاميذ من أجل استعمال ناجح للمشروع من حيث التحضير والتقديم. 
653 |a تعلم اللغة الإنجليزية  |a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية  |a التعليم الثانوي  |a الجزائر 
692 |a الاستقلالية  |a الأساتذة  |a التلاميذ  |a المشروع  |a التعليم الثانوي  |b Autonomy  |b Project Works  |b Teachers  |b Learners  |b Secondary Education 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 001  |m مج10, ع1  |o 1767  |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 010  |x 2170-0370 
856 |u 1767-010-001-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1119781  |d 1119781 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.