ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استراتيجية "تنبأ – نظم...>مارك

فعالية استراتيجية "تنبأ – نظم – ابحث – لخص – قيم" في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الأحياء والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النادي، آية فاروق عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع108, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 505 - 539
DOI: 10.21608/MAED.2019.131673
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1119868
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التفكير العلمي | مهارات التفكير | مادة الأحياء | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03103nam a22002177a 4500
001 1862206
024 |3 10.21608/MAED.2019.131673 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a النادي، آية فاروق عبدالفتاح  |e مؤلف  |9 601547 
245 |a فعالية استراتيجية "تنبأ – نظم – ابحث – لخص – قيم" في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الأحياء والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 505 - 539 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن فاعلية استراتيجية (تنبأ-نظم-ابحث-لخص-قيم) في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الأحياء والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن استراتيجية، التفكير العلمي، الثقة بالنفس. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من طالبات الصف الأول الثانوي بإدارتي غرب وشرق المنصورة التابعيين لمدرية التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية وبلغ عددهم (60) طالبة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (30) طالبة من طالبات مدرسة جيهان السادات الثانوية ببنات و(30) طالبة من طالبات مدرسة أم المؤمنين الثانوية بنات. واعتمد البحث في جمع البيانات على اختبار التحصيل في باب توارث الصفات، واختبار التفكير العلمي، مقياس الثقة بالنفس، ودليل المعلم، وكراسة نشاط الطالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية موجبة بين تحصيل طلاب المجموعة التجريبية واكتسابهم لمهارات التفكير العلمي، وامتلاكهم لأبعاد الثقة بالنفس. وأوصى البحث باستخدام الاستراتيجية في تدريس العلوم في جميع المراحل الدراسية وخاصة الأحياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التفكير العلمي  |a مهارات التفكير  |a مادة الأحياء  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 004  |m ع108, ج4  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 108  |x 1110-9777 
856 |u 0089-108-004-015.pdf  |n https://maed.journals.ekb.eg/article_131673.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119868  |d 1119868 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.