فاعلية بيئة تدريب تكيفية في تنمية مهارات تطوير المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فؤاد، رنا محفوظ محمد حمدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fouad, Rana Mahfouz Mohamed Hamdy |
| المجلد/العدد: | ع105, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 622 - 656 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.140464 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1119905 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03361nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862257 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2019.140464 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فؤاد، رنا محفوظ محمد حمدي |g Fouad, Rana Mahfouz Mohamed Hamdy |e مؤلف |9 601571 | ||
| 245 | |a فاعلية بيئة تدريب تكيفية في تنمية مهارات تطوير المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 622 - 656 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشف البحث عن فاعلية بيئة تدريب تكيفية في تنمية مهارات تطوير المقررات الإلكترونية لدي أعضاء هيئة التدريس. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن بيئة التدريب التكيفي، المقرر الإلكتروني. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من (24) عضواً من أعضاء هيئة تدريس بكليات (الطب، الطب البيطري، التمريض، الهندسة، العلوم، التربية، الزراعة، التجارة، الآداب) بجامعة المنصورة. واعتمد البحث في جمع البيانات على بطاقة تقدير احتياجات أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة من مهارات تطوير المقرر الإلكتروني، قائمة مهارات تطوير مقرر إلكتروني، قائمة معايير تصميم بيئة تدريب تكيفية، اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بمهارات تطوير المقررات الإلكترونية، بطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية المرتبطة بمهارات تطوير المقررات الإلكترونية، بطاقة تقييم منتج لتقييم المقرر الإلكتروني بصورته النهائية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات أعضاء هيئة التدريس في القياسين القبلي والبعدي في أداء مهارات تطوير المقرر الإلكتروني لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بتوظيف بيئة تدريب تكيفية لتنمية العديد من المهارات الإلكترونية التي يحتاج إليها عضو هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a المؤسسات الأكاديمية |a التعليم الإلكتروني |a الأنشطة التعليمية |a الكوادر التدريبية |a تطوير المقررات | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع105, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 105 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-105-004-008.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_140464.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119905 |d 1119905 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم الكفايات التكنولوجية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية الرياضية وفقاً لمعايير الجودة الشاملة
بواسطة: هلال، هشام إسماعيل إبراهيم منشور: (2019) -
برنامج تدريبي إلكتروني قائم على مدخل النظم وفاعليته في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
بواسطة: الجلهمي، هناء بنت عبدالله بن محمد منشور: (2021) -
تطوير بيئة تدريب مصغر قائمة على نمطي الإبحار "الحر / المقيد" لتنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: فؤاد، رنا محفوظ محمد حمدي منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية تدريب إلكتروني قائمة على معالجات التصميم التعليمي في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: علي، وليد صلاح الدين الدسوقي منشور: (2020) -
أثر مدخل تكنولوجي متكامل في التدريب الإلكتروني لتنمية بعض مهارات إدارة المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: المطيري، سلطان هويدي منشور: (2008)
