يجب تسجيل الدخول أولا
دراسة مقارنة لواقع تنمية الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لمهارة التفكير الإيجابي لدى طلابها في مصر والسويد
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، وفاء إبراهيم الصادق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sadiq, Wafa Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع110, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 64 - 118 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2020.147616 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1119950 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | التفكير الإيجابي | Second Cycle of Basic Education | Positive Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02792nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862278 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2020.147616 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، وفاء إبراهيم الصادق |g Al-Sadiq, Wafa Ibrahim |e مؤلف |9 389166 | ||
| 245 | |a دراسة مقارنة لواقع تنمية الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لمهارة التفكير الإيجابي لدى طلابها في مصر والسويد | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2020 |g إبريل | ||
| 300 | |a 64 - 118 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع تنمية الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لمهارة التفكير الإيجابي لدى طلابها في مصر والسويد، واعتمد البحث على المنهج المقارن، وتوصل إلى أن الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مصر تحتاج إلى المزيد من التطوير والاهتمام بتنمية التفكير الإيجابي لدى الطلاب، ومن ثم تم وضع تصور مقترح لتطوير الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مصر وتنمية مهارة التفكير الإيجابي لدى طلابها في ضوء خبرة السويد. | ||
| 520 | |b The current research aims to analyze The reality of developing the second cycle of basic education for the skill of positive thinking among its students in Egypt and Sweden. The research depended on the comparative method, It concluded that the second cycle of basic education in Egypt needs more development and attention to developing positive thinking among students, and then a proposed concept was developed to develop the second cycle of basic education in Egypt and develop the skill of positive thinking among its students in the light of Sweden's experience. | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a التخطيط التربوي |a مهارات التفكير |a طلبة المرحلة الأساسية |a مصر |a السويد | ||
| 692 | |a الحلقة الثانية من التعليم الأساسي |a التفكير الإيجابي |b Second Cycle of Basic Education |b Positive Thinking | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع110, ج1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 110 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-110-001-012.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_147616.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119950 |d 1119950 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة للتعليم الثانوي بكل من الصين والسويد وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
بواسطة: صقر، ولاء السيد عبدالله السيد منشور: (2015) -
التفكير الإيجابي لدى متعلمي الصف السادس الأساسي في ضوء عدد من المتغيرات: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة جبلة
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لبعض مشكلات تعليم اللغة الانجليزية كلغة ثانية في جمهورية مصر العربية والسويد وألمانيا الاتحادية
بواسطة: عباس، أحمد فريد منشور: (1991) -
دراسة مقارنة لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في كل من المملكة المتحدة والسويد وكيفية الإفادة منها في مصر
بواسطة: ضحاوي، بيومي محمد منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي مدعم بأسلوب الثراء الحركي على الطلاقة الحركية والتفكير الإيجابي لدى تلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: طه، أسماء حبيب منشور: (2024)
