ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام نموذج التعلم التوليدي على مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: أحمد، الشريف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Al-Sharef Mohamed
المجلد/العدد: مج62, ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1120019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن تأثير استخدام نموذج التعلم التوليدي على مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن نموذج التعلم التوليدي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قياسات (السن، الطول، الوزن)، اختبار (القوة العظمى لعضلات الرجلين، العدو (30) م من البدء العالي، الوثب العريض من الثبات، ثنى الجذع أماما أسفل من الوقوف، تمرير الكرة بالقدم بين قائمين، التصويب على المرمى المقسم، تسديد الكرة بالرأس نحو هدف محدد، التحصيل المعرفي)، ساعة إيقاف، كرات قدم، أقماع، صولجانات، مقاعد سويدي، قوائم خشبية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالب من طلاب الفرقة الرابعة شعبة تدريس تخصص كرة القدم بكلية التربية الرياضية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات القياسات القبلية والبعدية لصالح متوسطات القياسات البعدية في الاختبارات المهارية واختبار التحصيل المعرفي للمجموعة التجريبية. وأوصى البحث بإجراء دراسات أخرى باستخدام التعلم التوليدي ومعرفة تأثيره على تعلم المهارات الأساسية للألعاب الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة