ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام تقنية الواقع المعزز على التحصيل المعرفي ومستوى بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: تركي، محمود محمد رفعت محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Turky, Mahmoud Mohamed Refaat Mahmoud
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 331 - 352
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تصميم كتيب تفاعلي باستخدام تقنية الواقع المعزز والتعرف على تأثيره على التحصيل المعرفي ومستوى بعض المهارات الأساسية لطالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. جاء إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الأولى بنات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات للعام (2017-2018). وبلغ عدد العينة (100) طالبة. أعتمد البحث على المنهج التجريبي. وعرض إختبار التحصيل المعرفي، وعمل استمارة استطلاع، وتصميم الكتاب التفاعلي. أختتم البحث بالإشارة إلى أهم التوصيات، استخدام تقنية الواقع المعزز في تعليم منهاج كرة القدم خاصة للطالبات بكليات التربية الرياضية، الاعتماد على استثارة المتعلم للتعلم من خلال استخدام حواسه السمعية والبصرية، مناسبة ما يتم تقديمة من خبرات ودورات علمية للمتعلم للارتقاء بمستوى وأداء المتعلم مع ضرورة استثارة دوافع الطلاب للتعلم الذاتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 2735-5608

عناصر مشابهة