ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قلق المستقبل المهني وعلاقته باليقظة العقلية وفاعلية الذات الأكاديمية ومستوى التحصيل لدى طلاب البرامج النوعية والعادية بكلية التربية

العنوان بلغة أخرى: Future Professional Anxiety and its Relationship to Mindfulness, Academic Self-Efficacy, and the Level of Achievement among Students of Specific and Regular Programs at Faculty of Ducation
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: جبر، رضا عبدالرازق جبر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 125 - 187
DOI: 10.21608/JSRE.2021.56722.1246
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1120204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق المستقبل المهني | اليقظة العقلية | فاعلية الذات الأكاديمية | طلاب البرامج النوعية | طلاب البرامج العادية | Future Professional Anxiety | Mindfulness | Academic Self-Efficacy | Students of Specific Programs | Students of Regular Programs
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

358

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف علاقة قلق المستقبل المهني بكل من اليقظة العقلية وفاعلية الذات الأكاديمية ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب البرامج النوعية والعادية بكلية التربية، وتكونت عينة البحث من (٣١١) طالبا من طلاب الفرقة الرابعة علمي بالبرامج النوعية والعادية تخصص (بيولوجي، وكيمياء، ورياضيات)، منهم ( ١٢٧ طالبا بالبرامج النوعية، ١٨٤ طالبا بالبرامج العادية)، طبقت عليهم أدوات البحث (مقياس قلق المستقبل المهني، ومقياس اليقظة العقلية، ومقياس فاعلية الذات الأكاديمية)، من إعداد الباحثة، وكان من أهم نتائج البحث أن طلاب البرامج العادية يعانون من قلق المستقبل المهني بأبعاده أكثر من طلاب البرامج النوعية، ولا توجد فروق في قلق المستقبل المهني تعزى إلى النوع، كما أن طلاب البرامج النوعية يتفوقون على طلاب البرامج العادية في اليقظة العقلية، ولا توجد فروق بين طلاب البرنامجين في فاعلية الذات الأكاديمية، وتوجد علاقة سالبة بين قلق المستقبل المهني وكل من اليقظة العقلية وفاعلية الذات الأكاديمية، وتوجد فروق بين مرتفعي ومنخفضي مستوى التحصيل الدراسي في قلق المستقبل المهني لصالح منخفضي التحصيل الدراسي لدى طلاب البرامج النوعية، ولا توجد فروق بين مرتفعي ومنخفضي مستوى التحصيل الدراسي في قلق المستقبل المهني لدى طلاب البرامج العادية، كما يسهم قلق المستقبل المهني واليقظة العقلية بنسبة كبيرة في التنبؤ بفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية من التخصصات العلمية.

The current research aims at investigating the relationship between future professional anxiety on one hand and mindfulness, academic self-efficacy and achievement level among students of the specific and regular programs at Faculty of Education. The research sample consisted of (311) students of science (biology, chemistry, and mathematics) at fourth year in the specific and regular programs (127 students in specific programs, and 184 students in regular programs). The following research tools, prepared by the researcher, were applied to them: future professional anxiety scale, mindfulness scale, and academic self-efficacy scale. Results of the research illustrated that students of regular programs suffered from future professional anxiety in its dimensions more than students of specific programs, and there were no differences in future professional anxiety regarding gender. In addition, students of specific programs excelled over their counterparts of the regular programs in mindfulness. However, there were no differences between the students of both programs in academic self-efficacy. Moreover, results indicated that there was a negative relationship between future professional anxiety on one hand, and mindfulness and academic self-efficacy on another hand. Furthermore, there were differences between students of high and low levels in academic achievement in future professional anxiety in favor of those who have low academic achievement among students of specific programs. Besides, future professional anxiety and mindfulness contributed in a large percentage to predicting academic self-efficacy among fourth year students specialized in scientific fields at Faculty of Education.

ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة