تأثير استخدام إستراتيجيات التعلم النشط والعصف الذهني على بعض العمليات العقلية ومستوى الأداء المهاري على جهاز حصان القفز
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | بكر، رباب عطية وهبة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، إكرام السيد السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج62, ع116 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 27 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1120205 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| المستخلص: |
"كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجيات التعلم النشط والعصف الذهني على بعض العمليات العقلية ومستوي الأداء المهارى على جهاز حصان القفز. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التعلم النشط، العصف الذهني، العمليات العقلية، تركيز الانتباه، التصور العقلي، الاستجابة الحركية، الإدراك، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج التجريبي، وبلغ حجم العينة (75) طالبة تم تقسيمهن إلى ثلاث مجموعات متكافئة اثنتان منهن تجريبيتان والثالثة ضابطة وقوام كل منهن (25) طالبة، وطبق عليهم مجموعة من الأدوات المتمثلة في جهاز رستاميتر، ميزان طبى، ساعة إيقاف، مراتب، حصان القفز، طباشير، حاسب آلي، كرات طبية، حبال، أسطوانة، المهر، مقعد سويدي، والاستمارات وشملت استمارة استطلاع رأى الخبراء لتحديد (الفترة الزمنية لتحديد البرنامج التعليمي، أهم القدرات والاختبارات البدنية الخاصة بمهارتي القفز داخلًا وفتحًا على حصان القفز)، واختبار الذكاء والاختبارات البدنية ومقياس التصور العقلي في المجال الرياضي، شبكة تركيز الانتباه، اختبار نيلسون للاستجابة الحركية، اختبارات الأدراك وشملت اختبار إدراك المسافة والاتجاه والإدراك الحسى، وقياس مستوي الأداء المهارى، وعرض البحث البرنامج المقترح من حيث الهدف والأسس والخطوات، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها التأثير الإيجابي لاستراتيجية التعلم النشط والعصف الذهني كان أكثر فاعلية من استراتيجية التعلم النشط ومن أسلوب التعلم بالأمر على تحسن العمليات العقلية ومستوي الأداء المهارى على جهاز حصان القفز قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية الأولي، وأختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها استخدام استراتيجية التعلم النشط والعصف الذهني لتعلم وإتقان المهارات الأساسية في الجمباز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام استراتيجيات التعلم النشط والعصف الذهني على بعض العمليات العقلية وتعلم سباحة الزحف على الظهر
بواسطة: زكي، أسماء يحيى عزت منشور: (2020) -
فاعلية تطبيق إستراتيجيات تدريس برنامج تدريب المعلمين جنوبيي الصحراء على تعلم تلاميذ مرحلة لاساس من وجهة نظر المعلمين بولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالغفار، أمانى إبراهيم منشور: (2020) -
تأثير استخدام أسلوب العصف الذهني على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة الأزهر
بواسطة: حشيش، صفوت مبروك منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج كمب "Kemp" علي جودة مشروع تخرج طالبات كلية التربية الرياضية بنات- جامعة الإسكندرية
بواسطة: حسن، شوهندا حمدي محمد منشور: (2023) -
أثر التدريب على بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية المهارات التدريسية لدى الطالبات المعلمات في كلية التربية للبنات جامعة حائل
بواسطة: الشمري، زينب حسن نجم منشور: (2011)
