يجب تسجيل الدخول أولا
تطوير مناهج الكيمياء في ضوء بعض متطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة وأثره على تنمية مهارات التفكير الاستقصائي بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، عايدة إبراهيم داود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، تهاني محمد (مشرف) , شهدة، السيد علي السيد (مشرف) , مراد، ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع232 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 203 - 232 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2021.148927 |
| رقم MD: | 1120211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تطوير مناهج الكيمياء في ضوء بعض متطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة وأثره على تنمية مهارات التفكير الاستقصائي بالمرحلة الثانوية. وقد استخدم كل من المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتكونت العينة من (40) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي. وتمثلت الأدوات في اختبار تفكير استقصائي، استمارة تحليل مناهج الكيمياء للمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة. وأكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات التطبيقين (القبلي والبعدي) في المجموعة التجريبية في المهارات الفرعية لاختبار التفكير الاستقصائي والدرجة الكلية للاختبار، وأن الوحدتين المطورتين لهما أثر في تنمية المهارات الفرعية لاختبار التفكير الاستقصائي لدى العينة. وأوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي الكيمياء؛ لتنمية وعيهم بمتطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة، ودمج متطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة في الإطار العام لمناهج الكيمياء بالمرحة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
عناصر مشابهة
-
إستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء لزيادة التحصيل المعرفي و تنمية التفكير الناقد و بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (2001) -
تطوير منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الإعدادي العام في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة وأثره في تنمية بعض المهارات الحياتية
بواسطة: البنا، تهاني عطية محمود أحمد منشور: (2021) -
برنامج مقترح فى الكيمياء قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات التفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوى
بواسطة: فرحات، هبه سامى منشور: (2014) -
تنظيم محتوى مادة الجغرافيا وفق نظرية ريجليوث التوسعية واثره على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2009) -
فعالية وحدة تعليمية مقترحة في الكيمياء قائمة على التصميم الارتجاعي في تحقيق الفهم العلمي لتلاميذ المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: الشافعي، سنية محمد عبدالرحمن منشور: (2005)
