ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء معايير تصميم كتب الواقع المعزز التعليمية وإنتاجها فى ضوء نظريات التعلم

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمر، صفا إبراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطية، داليا أحمد شوقي كامل (م. مشارك), عبدالصمد، أسماء السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 1917 - 1952
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

185

حفظ في:
LEADER 03144nam a22002297a 4500
001 1862678
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 601782  |a عمر، صفا إبراهيم محمد  |e مؤلف 
245 |a بناء معايير تصميم كتب الواقع المعزز التعليمية وإنتاجها فى ضوء نظريات التعلم 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 1917 - 1952 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى قائمة بمعايير تصميم كتب الواقع المعزز التعليمية وإنتاجها في ضوء نظريات التعلم. يتبع البحث الحالي تصميم منهجي من تصميمات الدراسات الوصفية: وهو تحليل محتوى الوثائق، وهو يعد مطلبا في عمليات التصميم والتطوير متى كانت الكتب التعليمية ومصادر التعلم مجالا لهذا التصميم والتطوير باعتباره مطلبا علميا للكشف عن أسس التطوير التي تتصف بها وذلك عند اشتقاق أسس تطوير الكتب التعليمية من خلال الكتابات والبحوث العلمية المتخصصة، والجهود السابقة العالمية والإقليمية في إعداد إرشادات خاصة بتطوير الكتب التعليمية وإنتاجها. وكانت أداة البحث عبارة عن استبانة لاستطلاع رأي الخبراء في تكنولوجيا التعليم والتربية في مدى صلاحية القائمة المبدئية لمعايير تصميم كتب الواقع المعزز التعليمية وإنتاجها. وقد تكونت عينة البحث من ١١ محكما من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم أسفرت نتائج الدراسة عن الوصول إلى عشرة معايير تتناول جميعها تصميم كتب الواقع المعزز التعليمية وإنتاجها، ويتفرع من كل معيار مجموعة من المؤشرات بلغ عددها ١١٤ مؤشرا تعمل على تحقيق هذا المعيار. 
653 |a نظريات التعلم  |a التعليم الأساسى  |a تكنولوجيا التعليم 
700 |a عطية، داليا أحمد شوقي كامل  |g Attiah, Dalia Ahmed Shawqi Kamel  |e م. مشارك  |9 275792 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 033  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج24, ع1  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 024  |x 2682-3616 
700 |a عبدالصمد، أسماء السيد محمد  |g Mohamed, Asmaa Elsayed Mohamed Abd Elsamad  |e م. مشارك  |q Abdulsamad, Asma Alsayed Mohammed   |9 401073 
856 |u 0120-024-001-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1120319  |d 1120319