فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية الوعي بتحديات التنمية المستدامة والمسئولية الوطنية والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخيري، محمد علي محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع106, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 924 - 946 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.135006 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1120341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03442nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862731 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2019.135006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 104811 |a الخيري، محمد علي محمد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية الوعي بتحديات التنمية المستدامة والمسئولية الوطنية والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 924 - 946 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية الوعي بتحديات التنمية المستدامة والمسئولية الوطنية والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تمركز المحتوى المعرفي للدراسة على عدة أفكار، أولا ابعاد المسئولية الوطنية، المسئولية الأخلاقية، المسئولية البيئية، المسئولية الاجتماعية، المسئولية القانونية، السياسية. الاقتصادية. عرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات الجيل الثاني للويب، التنمية المستدامة، الوعي بتحديات التنمية المستدامة، المسئولية الوطنية، الاتجاه، التعلم الالكتروني، الاتجاه نحو التعلم الالكتروني. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، المنهج شبه تجريبي، الأساليب الإحصائية. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى(0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ الصف الثاني الإعدادي مجموعة البحث في مقياس الوعي بتحديات التنمية المستدامة المطبق قبليا وبعديا لصالح متوسط درجاتهم في التطبيق البعدي. وجاءت التوصيات مؤكدة على أهمية الأنشطة التعليمية التقليدية والالكترونية في تعلم مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية والمراحل التعليمية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a المعملية التعليمية |a التعليم الإلكتروني |a المناهج الدراسية |a الدراسات الاجتماعية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع106, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 106 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-106-004-013.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_135006.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120341 |d 1120341 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على أدوات الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي و تنمية الوعي بمواجهة الكوارث البشرية و التفكير المستقل لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: السيد، محمد بخيت منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على المنظمات الشكلية لتنمية مهارات التوضيح والفهم لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: الشربيني، أماني محمد أحمد منشور: (2019) -
برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على المناسبات البيئية العالمية لتنمية مهارات حل المشكلات والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إمام، مروى حسين إسماعيل منشور: (2021) -
برنامج مقترح قائم على أبعاد التربية السياسية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي السياسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، نسمة مصطفى علي منشور: (2019) -
برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل نحو التعليم الإلكتروني
بواسطة: أحمد، أحمد محمد الصغير عمران منشور: (2017)
