فاعلية برنامج مقترح قائم على الرسوم المتحركة في مادة العلوم لتنمية مهارتي التمييز البصري وإدراك العلاقات البصرية المكانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Proposed Program Based on Animation in Science Subject for Developing the Skills of Visual Discrimination and Perceiving Visual-Spatial Relationships Among Primary Sixth Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رزق، إيمان عبدالفتاح جاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 253 - 277 |
| DOI: |
10.21608/JSU.2019.65719 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120446 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 02959nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862819 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSU.2019.65719 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 601838 |a رزق، إيمان عبدالفتاح جاد |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of A Proposed Program Based on Animation in Science Subject for Developing the Skills of Visual Discrimination and Perceiving Visual-Spatial Relationships Among Primary Sixth Grade Students | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج مقترح قائم على الرسوم المتحركة في مادة العلوم لتنمية مهارتي التمييز البصري وإدراك العلاقات البصرية المكانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2019 |g يونيو | ||
| 300 | |a 253 - 277 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على الرسوم المتحركة في مادة العلوم لتنمية مهارتي التمييز البصري وإدراك العلاقات البصرية المكانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن برامج الرسوم المتحركة، التمييز البصري. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التفكير البصري. وتم تطبيقها على عينة قوامها(44) تلميذً من الصف السادس الإبتدائي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة علي وجود فروق ذا دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة في نتائج التطبيق البعدي لاختبار التفكير البصري لصالح المجموعة التجريبية. وأوضح التنافس بين المجموعات داخل حجرة الدراسة يفسح المجال أمام التلاميذ لتأكيد ذاتهم من خلال مشاركتهم مما يقلل إحتمال حدوث الملل الذي ما يتكون نتيجة استخدام الطريقة التقليدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الاسترتيجيات التعليمية |a الرسوم المتحركة |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a طلبة المرحلة الإبتدائية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 006 |m مج25, ع6 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 025 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |n https://jsu.journals.ekb.eg/article_65719.html |u 0120-025-006-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120446 |d 1120446 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على الرسوم المتحركة في مادة العلوم لتنمية مهارتي التمييز البصري وإدراك العلاقات البصرية المكانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: رزق، إيمان عبدالفتاح جاد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: النجدي، عادل رسمي حماد علي منشور: (2017) -
أثر برنامج مقترح قائم على الرسوم التصويرية لتنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: علي، سوزان محمد حسن السيد منشور: (2020) -
فاعلية برمجية تعليمية قائمة على الرسوم المتحركة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة إب
بواسطة: الورافي، عادل علي أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على مشاهدة سلسلة الرسوم المتحركة (قصص الإنسان في القرآن الكريم) في تنمية التفكير البصري والتفكير الخلقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: المصري، هبة الله فاروق أحمد حسين منشور: (2021)
