برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على الأنشطة لتنمية أبعاد الأمن الشامل لدى تلاميذ الحلقة الأولى للتعليم الأساسي
| العنوان المترجم: |
A Program in Social Studies Based on Activities to Develop the Dimensions of Comprehensive Security Among Students of The First Cycle of Basic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، سالي إبراهيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعيد، عاطف محمد (مشرف), أبو علي، ماجدة حسين حسن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 359 - 396 |
| DOI: |
10.21608/JFES.2017.87493 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1120461 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على الأنشطة لتنمية أبعاد الأمن الشامل لدى تلاميذ الحلقة الأولى للتعليم الأساسي. تضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات الأمن، والأمن الشامل، واعتمد على المنهج (الوصفي، التحليلي، التجريبي)، وتكونت العينة من (90) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع الأساسي من مدرسة دوحة الزمان الابتدائية النموذجية بالإسماعيلية، وتمثلت الأدوات في أداة المعالجة التجريبية وتتمثل في برنامج في الأمن الشامل، فضلا عن اختبار المواقف المعد لقياس مفهوم الأمن الشامل، وجاءت النتائج مؤكدة على أن أبعاد الأمن الشامل الواجب توافرها في مناهج الدراسات الاجتماعية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي تتمثل في خمسة أبعاد رئيسة هي الأمن (الاجتماعي، السياسي، الاقتصادي، البيئي، الغذائي)، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة الإفادة من قائمة أبعاد الأمن الشامل في وضع هيكل مفاهيمي لتلك الأبعاد بحيث تتوفر فيه كل مقومات الضبط العلمي، مما يساعد على تحديد ما يتناسب منها في كل صف دراسي وما يجب أن يبدأ تعلمه في مرحلة ما، وما يجب أن يستمر في أكثر من صف أو مرحلة تعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2075 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج يعتمد على الأنشطة المرتبطة بالدراسات الاجتماعية في تنمية مفهوم الامن القومي الشامل لدى تلاميذ الصف الرابع بالتعليم الاساسي
بواسطة: عبدالله، عاطف محمد سعيد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج قائم على المنظمات الشكلية لتنمية مهارات التوضيح والفهم لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: الشربيني، أماني محمد أحمد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام أنشطة إثرائية مصممة باستخدام الحاسوب على مهارتى التذكر والاسترجاع لدى تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسى فى مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: عباره، يسرى عبدالحميد منشور: (2018) -
فاعلية وحده مقترحة في الدراسات الاجتماعية علي تنمية السلوك المائي الرشيد لدى تلاميذ الحلقة الأولى الأساسي
بواسطة: البرعى، إمام محمد على منشور: (2020) -
منهج مقترح فى مادة الدراسات الإجتماعية قائم على الأنشطة لتنمية بعض القيم البيئية لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الإبتدائية
بواسطة: بسيونى، إيمان محمد كامل محمد منشور: (2015)
