العنوان المترجم: |
Metacognitive Skills and Their Relationship to Leadership Behavior Skills Among Secondary Stage Students |
---|---|
المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، هند عبدالحفيظ جودة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج25, ع7 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 83 - 114 |
DOI: |
10.21608/JSU.2019.65872 |
ISSN: |
2682-3616 |
رقم MD: | 1120508 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
حلل البحث العلاقة ما بين مهارات ما وراء المعرفة ومهارات السلوك القيادي لدي طلاب المرحلة الثانوية. قدم البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي مهارات ما وراء المعرفة والسلوك القيادي ومهاراته، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وبلغ حجم العينة (100) طالب وطالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي بواقع (50) طالبًا من الذكور شملت (25) علمي و (25) أدبي، و (50) طالبة من الإناث بواقع (25) علمي و (25) أدبي، وطبق عليهم مقياس مهارات ما وراء المعرفة، ومقياس مهارات السلوك القيادي، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين درجات طلاب المرحلة الثانوية على مقياس مهارات السلوك القيادي ودرجاتهم على مقياس مهارات ما وراء المعرفة، وأختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها الاهتمام بمهارات ما وراء المعرفة والعمل على وضعها ضمن الأهداف الأساسية للمواضيع المدروسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2682-3616 |