أثر استخدام نموذج التبرير القائم على الحالة في تحسين مهارات التفكير القياسي والمعرفة المفاهيمية وتطبيقاتها في الرياضيات المالية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Case-Based Reasoning Model in Enhancing Analogical Reasoning Skills and conceptual Knowledge, and its applications in Financial Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو نحلة، إسراء طالب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البركات، علي أحمد (مشرف) , خصاونة، أمل عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 252 |
| رقم MD: | 1120516 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
376
| المستخلص: |
سعت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر استخدام نموذج التبرير القائم على الحالة في تحسين التفكير القياسي ومهاراته والمعرفة المفاهيمية وتطبيقاتها في الرياضيات المالية لدى تلميذات الصف العاشر الأساسي. وتكونت عينة الدراسة من (87) تلميذة من تلميذات الصف العاشر الأساسي في إحدى المدارس الحكومية في مدينة عمان، منهن (46) تلميذة مجموعة تجريبية درست وحدة الرياضيات المالية من خلال نموذج التبرير القائم على الحالة، و(41) تلميذة مجموعة ضابطة درست نفس الوحدة بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم وحدة الرياضيات المالية للصف العاشر الأساسي وفق نموذج التبرير القائم على الحالة، وإعداد اختبار التفكير القياسي بمهاراته المختلفة (الهيكلة، الإسقاط التناظري، التطبيق، التحقق)، واختبار المعرفة المفاهيمية وتطبيقاتها، والمقابلة التأملية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق جوهرية بين أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على اختبار التفكير القياسي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية. فضلا عن وجود فروق دالة إحصائيا بين أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على اختبار المعرفة المفاهيمية وتطبيقاتها، وذلك لصالح المجموعة التجريبية، التي درست حسب نموذج التبرير القائم على الحالة. وبناء على ذلك خلصت نتائج الدراسة إلى التوكيد على أهمية تدريس الرياضيات وفق نموذج التبرير القائم على الحالة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج التبرير القائم على الحالة في تحسين التفكير القياسي في الرياضيات المالية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أبو نحلة، إسراء طالب منشور: (2020) -
فاعلية نموذج ستيبانز في تعديل الأخطاء المفاهيمية لدى الطلبة وفي تحسين قدرتهم على التبرير الرياضي ومهارات ما وراء المعرفة
بواسطة: موسى، عدنان محمود عياد منشور: (2017) -
استخدام نموذج ألتمان في التنبؤ بالفشل المالي في القطاع الصناعي السعودي
بواسطة: باجليدة، غسان سعيد سالم منشور: (2020) -
أثر التنمية المالية والتحرير التجاري على النمو الاقتصادي في الجزائر باستخدام نموذج الانحدار الذاتي للإبطاء الموزع ARDL
بواسطة: الحسنين، مروة عادل منشور: (2021) -
قياس أثر التطور المالي على النمو الاقتصادي في ليبيا خلال الفترة (1980-2010): دراسة قياسية بإستخدام نموذج الإنحدار الذاتي للإبطاء الموزع (ARDL)
بواسطة: الشريف، علي سعيد عبدالله منشور: (2019)
