ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدم استراتيجية "V-Shape" في...>الوصف

استخدم استراتيجية "V-Shape" في تنمية مهارات التذوق الفني لدى طلاب شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية

العنوان المترجم: The Use of The "V-Shape" Strategy in Developing Art Appreciation Skills for Students of The Art Education Division at The College of Specific Education
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الطنطاوي، محمد رمضان عبدالحميد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 289 - 342
DOI: 10.21608/JFES.2017.87506
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1120520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التذوق الفني | التربية الفنية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن استخدام استراتيجية V-Shape)) في تنمية مهارات التذوق الفني لدى طلاب شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن نموذج شكل (v) المعرفي، التذوق الفني. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وشبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة، اختبار التذوق الفني، دليل المعلم لوحدة، أوراق عمل الطلاب. وتم تطبيقها على عينة قوامها (62) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثانية شبعة التربية الفنية وتمثلت المجموعة الضابطة (30) والتجريبية تكونت (32). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية الاستراتيجية في تنمية التذوق الفني وذلك لما لهذه الطريقة من أثر في توسيع افق الطلاب وتنمية مقدرتهم على التفكير والإبتكار وزيادة الدافعية وكذلك اكتساب الطلاب مهارات شخصية واجتماعية خلال العمل الجماعي في عملية التعلم وإضافة إلى تمكنهم من ربط أنشطة التعلم بالمعلومات المقدمة لهم في المقرر. وأوصى البحث بتدريب معلمي التربية الفنية على استراتيجيات التدريس الحديثة وخاصة الاستراتيجيات التي تفعل دور الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.