ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لتفعيل التوأمة كأح...>الوصف

رؤية مقترحة لتفعيل التوأمة كأحد صيغ تدويل التعليم الجامعي المصري: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision to Activate Twinning as One of the Internationalization of Egyptian University Education: An Analytical Study
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحبشي، شيماء جبر عبدالله جبر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 305 - 393
DOI: 10.21608/JSU.2019.137087
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120592
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التخطيط التربوي | التعليم الجامعي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوأمة | الشراكة | التعاون الدولي | التدويل | التعليم الجامعي المصري | Twinning | Partnership | International Cooperation | Internationalization | Egyptian University Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
المستخلص: يعد التوجه نحو الأخذ بمدخل توأمة الجامعات؛ كأحد صيغ تدويل التعليم العالي أمرا ملزما في ضوء التحديات العالمية، والتوجهات الحكومية، من منطلق أن التعاون، والتواصل مع المؤسسات التعليمية الرائدة صار ضرورة من أجل التنمية، ولتعزيز روابط الثقة، والسلام في المجتمع الدولي. إلا أنه نسبت العديد من نقاط الضعف إلى مدخل التوأمة؛ كتلك المتعلقة بالاعتماد، والتبعية، وصراع العلاقات بين الأطراف، والغزو الثقافي، والكلفة، ومخاطر اختيار شركاء غير مناسبين، وطغيان المصالح التجارية على النواحي الأكاديمية، وغياب تكافؤ الفرص، .... وغيرها فضلا عن أنه لا يزال هناك العديد من المعوقات التي تحول وتحقيق الفائدة المرجوة؛ مما يجعل هذه الصيغة ذات فعالية محدودة. ومن ثم تأتي هذه الدراسة؛ كمحاولة للبحث في مدخل التوأمة كأحد صيغ تدويل التعليم العالي؛ من حيث تعرف المدخل، وطبيعته، وشروط نجاحه، وما يفرضه من متطلبات، وما يجابه من تحديات، وما يتمخض عنه من انعكاسات؛ بغية تحقيق أفضل النتائج. وانتهت الدراسة بصياغة رؤية مقترحة لتعزيز دور التوأمة في الارتقاء بالتعليم الجامعي المصري.

The approach to the introduction of the twinning of universities as a form of internationalization of higher education is imperative in the light of global challenges and government trends, in the sense that cooperation and communication with leading scientific educational institutions is necessary for development, and to strengthen the bonds of trust and peace in the international community. However, many weaknesses have been attributed to twinning: accreditation, dependency, conflict between parties, cultural invasion, cost, risks of choosing inappropriate partners, overwhelming academic interests, lack of equal opportunities, etc. That there are still many constraints that turn, and achieve the desired benefit; making this formula of limited effectiveness. Then this study comes as an attempt to search the approach of twinning as one of the forms of internationalization of higher education in terms of knowing the approach, its nature, the conditions of its success, the requirements imposed by it, the challenges it faces, and its consequences, in order to achieve the best results. To formulate a proposed vision to enhance the role of twinning in improving Egyptian university education.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.