ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أحلام اليقظة وعلاقتها بالانغلا...>الوصف

أحلام اليقظة وعلاقتها بالانغلاق النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيا

العنوان المترجم: Daydreams and Their Relationship to Psychological Closure Among Preparatory Stage Students Who Are Academically Underachieving
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، فتحية جابر حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 71 - 101
DOI: 10.21608/JSU.2019.91538
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاضطرابات النفسية | التأخر الدراسي | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أحلام اليقظة وعلاقتها بالانغلاق النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسياً. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن أحلام اليقظة، الانغلاق النفسي، التأخر الدراسي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس أحلام اليقظة، ومقياس الانغلاق النفسي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية للمتأخرين دراسياً للصف الأول والثاني الإعدادي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور والإناث في الانغلاق النفسي، وبهذه النتيجة فقد ثبت صحة الفرض الثالث، وترجع هذه النتيجة إلى توافق الضغوط التي يتعرض لها الطالب والطالبة المتأخرين دراسيا نتيجة تأخرهم الدراسي سواء من الأهل أو من معلمي المدرسة فإنهم يلجئون إلى عدم التعرض للناس أو المواقف أو الأشياء التي تثير في نفسه القلق والضيق بعد أن حدث له إحباط حاجات تتعلق بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.