| LEADER |
02995nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1862983 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القاضي، إيناس أحمد فتحي محمود
|g Elkadi, Enas Ahmed Fathi Mahmoud
|e مؤلف
|9 583354
|
| 245 |
|
|
|a نقل السياسات التعليمية فى الدول المتقدمة والنامية:
|b دراسة مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2018
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 441 - 490
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e قارن البحث نقل السياسات التعليمية في الدول المتقدمة والنامية. اعتمد البحث على المنهج المقارن. وتناول نقل السياسات التعليمية من حيث (المفهوم، والخصائص، والأهمية). موضحاً السياق المجتمعي في الدول المتقدمة والنامية؛ في ضوء الموقع الجغرافي، والعامل التاريخي والسياسي، والاقتصاد والتكنولوجيا، والقوى البشرية. وناقش السياسة التعليمية في الدول المتقدمة والنامية، مبيناً أن الهوة شاسعة بينهم. مستعرضاً نقل السياسات التعليمية لديهم. وكشفت النتائج عن العديد من الأسباب الاقتصادية والاجتماعية والتاريخية التي أدت لتراجع الدول النامية في مختلف النواحي عن غيرها من الدول المتقدمة. مؤكدة أن السياسات التعليمية في البلدان النامية تنجذب بشكل كبير لمتغيرات العولمة، وأن الموارد المالية فيها تمثل عقبة بارزة. واختتم بأهم التوصيات، ومنها أنه ينبغي على الجهات الفاعلة الدولية المختلفة إعادة النظر إلى السياسات التعليمية، من منظور المضطهدين والمقموعين والمستعمرين والمستلحقين والمستتبعين كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a السياسات التعليمية
|a التربية المقارنة
|a الإدارة التربوية
|
| 700 |
|
|
|a الزهيري، إبراهيم عباس
|g Al-Zuhairi, Ibrahim Abbas
|e م. مشارك
|9 115747
|
| 700 |
|
|
|a حجى، أحمد إسماعيل أحمد
|q Hajji, Ahmed Ismail
|e م. مشارك
|9 208704
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج24, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 024
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-024-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120614
|d 1120614
|
