ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأمن النفسي وعلاقته بقلق الامتحان لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: Psychological Security and Its Relationship to Test Anxiety Among a Sample of Secondary Stage Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، منة الله إبراهيم عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخضري، نجيبة أحمد عبدالقدوس (مشرف), محمد، أحمد علي بديوي (مشرف)
المجلد/العدد: مج25, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 123 - 158
DOI: 10.21608/JSU.2019.99122
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: The aim of this research is to identify the relationship between psychological security and exam anxiety in a sample of high school, The study sample consisted of male and female students from the middle school pupils from 17 to 19 years , It has been applied psychological security scale Prepared by Zainab choucair and exam anxiety scale Prepared by the researcher, The researcher has reached there was a statically significant difference between the mean scores of males and females on the psychological security scale due to the variable variance of the type , there was no statistically significant difference between the mean males and females on the exam anxiety scale are attributed to variant type.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الأمن النفسي وقلق الامتحان لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية؛ وتكونت عينة البحث من (٧٠) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية وتراوحت أعمارهم بين ١٧ - ١٩ سنة؛ ولقد تم تطبيق مقياس الأمن النفسي من إعداد زينب شقير ومقياس قلق الامتحان من إعداد الباحثة؛ وقد توصلت الباحثة إلى وجود علاقة دالة إحصائيا بين درجات طلاب المرحلة الثانوية على مقياس الأمن النفسي ودرجاتهم على مقياس قلق الامتحان؛ يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس الأمن النفسي يعزى إلى آثر متغير النوع؛ لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس قلق الامتحان يعزى إلى أثر متغير النوع.

ISSN: 2682-3616