الضغوط المهنية وعلاقتها بأساليب المواجهة لدى معلمى مدارس دمج ذوى الإحتياجات الخاصة بالمرحلة الابتدائية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، رغدا أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شريف، سهام علي عبدالحميد (م. مشارك), عبدالحميد، عزة خضري (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 1209 - 1246 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120728 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| LEADER | 02317nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863062 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، رغدا أحمد |e مؤلف |9 583378 | ||
| 245 | |a الضغوط المهنية وعلاقتها بأساليب المواجهة لدى معلمى مدارس دمج ذوى الإحتياجات الخاصة بالمرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2018 |g ابريل | ||
| 300 | |a 1209 - 1246 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على الضغوط المهنية وعلاقتها بأساليب المواجهة لدى معلمي مدارس دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرحلة الابتدائية وتكونت العينة من ١٢٠ معلم ومعلمة. واعتمدت الدراسة على المقاييس الآتية: - مقياس الضغوط المهنية (تعريب: فرج عبد القادر، السيد راغب ٢٠١٠). - مقياس أساليب المواجهة (إعداد: زياد بركات، ٢٠٠٨). وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أهمها وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الضغوط المهنية وأساليب المواجهة لدى المواجهة لدى معلمي مدارس دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرحلة الابتدائية. | ||
| 653 | |a الضغوط المهنية |a ذوى الاحتياجات الخاصة |a المرحلة الابتدائية |a مدارس الدمج |a الصحة النفسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 025 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج24, ع2 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 024 |x 2682-3616 | ||
| 700 | |a شريف، سهام علي عبدالحميد |g Shreif, Seham Ali |e م. مشارك |9 389515 | ||
| 700 | |a عبدالحميد، عزة خضري |g Abdel Hamid, Azza Khodry |e م. مشارك |9 442548 | ||
| 856 | |u 0120-024-002-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120728 |d 1120728 | ||
عناصر مشابهة
-
الدور الوسيط للتجنب التجريبي بين الاحتراق النفسي وكل من القلق والاكتئاب لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو زيد، أحمد محمد جاد الرب منشور: (2022) -
أساليب المعاملة الوالدية اللاسوية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى التلاميذ المعاقين عقليا فى مدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: السيد، رغدا أحمد منشور: (2017) -
استراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية وعلاقتها بفاعلية التدريس لدى معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: ممادي، شوقي منشور: (2018) -
سمة الصبر وعلاقتها بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من معلمي الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: القحطاني، خالد مناحي هديب منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض الضغوط وتحسين الرفاهية لدى معلمي الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمد، السيد يس التهامي منشور: (2018)
