دراسة مقارنة لمقررات الموكس ببعض دول الاقتصاديات الناشئة وإمكانية الاستفادة منها في تطوير التعليم العالي بمصر
| العنوان المترجم: |
A Comparative Study of MOOCs Courses in Some Emerging Economies and The Possibility of Benefiting from Them in The Development of Higher Education in Egypt |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أمل أحمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 353 - 531 |
| DOI: |
10.21608/JSU.2020.93073 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120784 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| LEADER | 02926nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863138 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSU.2020.93073 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 365445 |a محمد، أمل أحمد حسن |e مؤلف | ||
| 242 | |a A Comparative Study of MOOCs Courses in Some Emerging Economies and The Possibility of Benefiting from Them in The Development of Higher Education in Egypt | ||
| 245 | |a دراسة مقارنة لمقررات الموكس ببعض دول الاقتصاديات الناشئة وإمكانية الاستفادة منها في تطوير التعليم العالي بمصر | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2020 | ||
| 300 | |a 353 - 531 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على مقررات الموكس ببعض دول الاقتصاديات الناشئة وإمكانية الاستفادة منها في تطوير التعليم العالي بمصر. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وانقسمت الدراسة أربعة محاور، اشتمل الأول على مقررات موكس، وتضمن مفهوم موكس وخصائصه، ومميزات مقررات الموكس، والتحديات التي تواجه مقررات الموكس وسبل التغلب عليها، والرؤى المستقبلية تجاه مقررات الموكس، والموجهات العامة لسياسات التعليم العالي المعاصر. وتحدث الثاني عن التعليم العالي في مصر ومقررات الموكس، وتضمن التعليم العالي في مصر، وإقبال المجتمع المصري على منصات موكس العالمية والعربية. وأظهر الثالث مقررات الموكس في بعض دول الاقتصاديات الناشئة، وتضمن مقررات الموكس في جمهورية الصين الشعبية، ومقررات الموكس في جمهورية الهند، وفي جمهورية البرازيل الاتحادية. وأبرز الرابع أوجه الشبه والاختلاف بين دول المقارنة. وأوصت الدراسة بتعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم المصري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a التخطيط التربوي |a التعليم الجامعي |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج26, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 026 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |n https://jsu.journals.ekb.eg/article_93073.html |u 0120-026-001-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120784 |d 1120784 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية مقارنة للمدرسة الثانوية الشاملة في المانيا والسويد وإمكانية الافادة منها في مصر
بواسطة: التهامى، محمد جودة منشور: (2009) -
دراسة مقارنة لخبرات بعض الدول في تحويل الجامعة إلى منظمة تعلم وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عشيبة، فتحي درويش محمد منشور: (2008) -
دراسة مقارنة لبعض الجامعات الافتراضية العربية و الأجنبية و إمكانية الافادة منها في تطوير التعليم الجامعي الافتراضي بمصر
بواسطة: حسن، أميرة رمضان عبدالهادي منشور: (2010) -
تسويق التعليم وتطويره وإمكانية الاستفادة منه في مصر
بواسطة: عزب، محمد علي عليوه منشور: (2002) -
دراسة مقارنة لتطبيقات النموذج الأوروبي للتميز في مؤسسات التعليم العالي ببعض الدول وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: غانم، إكرام عبدالستار محمد دياب منشور: (2018)
