اختلاف تصميم كائنات التعلم الرقمية في بيئات التعلم الإلكترونية وفاعليتها في تنمية مهارات استخدام خدمات جوجل التعليمية لدى طلاب كلية التربية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالوهاب، محمد محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Wahab, Mohammed Mahmoud Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع107, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1044 - 1074 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.132698 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1120945 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03204nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863303 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2019.132698 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالوهاب، محمد محمود محمد |g Abdel-Wahab, Mohammed Mahmoud Mohammed |e مؤلف |9 312248 | ||
| 245 | |a اختلاف تصميم كائنات التعلم الرقمية في بيئات التعلم الإلكترونية وفاعليتها في تنمية مهارات استخدام خدمات جوجل التعليمية لدى طلاب كلية التربية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 1044 - 1074 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على اختلاف تصميم كائنات التعلم الرقمية في بيئات التعلم الإلكترونية وفاعليتها في تنمية مهارات استخدام خدمات جوجل التعليمية لدى طلاب كلية التربية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن كائنات التعلم الرقمية، وخدمات جوجل التعليمية، وبيئات التعلم الإلكترونية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في تصميم كائنات التعلم الرقمية، واختبار تحصيلي معرفي، وبطاقة ملاحظة، وتم تطبيقها على عينة من طلاب العاملين بمجال التدريس والملتحقين بالدبلوم الخاصة بكلية التربية جامعة سوهاج، والبالغ قوامها (60) طالباً وطالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين في اختبار التحصيل المعرفي وبطاقة الملاحظة للمجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من نتائج الدراسة في توظيف تصميم الكائنات التعليمية المتكاملة تقديم المقررات التعليمية المختلفة، وضرورة الاهتمام بتصميم كائنات التعلم الرقمية المتحركة في بيئات التعلم الإلكتروني على مستوى التعليم الجامعي بما يتماشى مع كل تخصص والاستفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المقررات الدراسية |a البرمجيات التعليمية |a التعليم الإلكتروني |a تطبيقات الويب | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 003 |m ع107, ج3 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 107 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-107-003-002.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_132698.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120945 |d 1120945 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مهام الويب في تنمية مهارات إنتاج الفيديوهات التعليمية الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أبو الخير، أحمد محمد مصطفى منشور: (2019) -
نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج "RSRDLO" لاسترجاع كائنات التعلم الرقمية في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدي طلاب الدراسات بكلية التربية جامعة طنطا
بواسطة: الفقى، داليا منشور: (2018) -
أثر اختلاف أنماط الانفوجرافیك على تنمیة مهارات تصمیم کائنات التعلم الرقمیة ثلاثیة الأبعاد لدی طلاب تكنولوجیا التعلیم
بواسطة: سالم، محمد أحمد أحمد منشور: (2018) -
أثر اختلاف تصميم واجهة تفاعل برامج التعلم الإلكتروني القائم على الويب في القابلية للاستخدام لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: رمود، ربيع عبدالعظيم أحمد منشور: (2008)
