ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح للخدمة الاجتماعية...>الوصف

برنامج مقترح للخدمة الاجتماعية لتعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء رؤية مصر 2030

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program for Social Work to Enhance the Values of Digital Citizenship among High School Students Given Egypt's Vision 2030
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالمعطي، أيمن سيد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Moati, Ayman Sayed Said
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 743 - 787
DOI: 10.21608/JFSS.2020.127734
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1121394
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
طلبة المرحلة الثانوية | المواطنة الرقمية | الخدمة الاجتماعية | التدخل المهني | رؤية 2030 | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج التدخل المهني | التنمية | القيم | المواطنة الرقمية | رؤية مصر 2030 | Professional Intervention Program | Development | Values | Digital Citizenship | Egypt Vision 2030
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية تحديد قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية، والتوصل إلى برنامج مقترح للخدمة الاجتماعية لتعزيز تلك القيم في ضوء رؤية مصر ٠٢٠٣٠ تمثل نوع الدراسة في الدراسة الوصفية التحليلية. واعتمد الباحث على استخدام المنهجين الكمي لجمع البيانات وتحليلها، والكيفي لاستخلاص النتائج من تلك البيانات. تم إجراء الدراسة خلال الفترة من 22/ 9/ 2019 إلى 1/ 7/ 2020م، وتم إجراء الدراسة على عدد (٣٦٤) من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة بني سويف. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى قيم المواطنة الرقمية لدى عينة الدراسة من طلاب المرحلة الثانوية مرتفع القوة نسبياً، حيث جاء المتوسط العام للقوة النسبية لتلك القيم بصفة عامة (78.16%) مما يؤكد على ضرورة وأهمية تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية (خصوصا فيما يتعلق بقيمة المشاركة السياسية). كما توصلت الدراسة إلى برنامج مقترح للخدمة الاجتماعية لتعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء رؤية مصر ٠٢٠٣٠

The current study aimed to determine the values of digital citizenship among high school students and to come up with a proposed program for social work to enhance these values in light of Egypt's vision 2030. The type of study is represented in the descriptive and analytical study. The researcher relied on using two quantitative approaches to collect and analyze data, and how to extract results from that data. The study was conducted during the period from 22/9/2019 to 1/7/2020 AD, and the study was conducted on (364) high school students in Beni-Suef. The study found that the level of digital citizenship values among the study sample of secondary school students is relatively high, as the general average of the relative strength of those values, in general, came (78.16%), which confirms the necessity and importance of enhancing the values of digital citizenship among secondary school students (especially about The value of political participation). The study also concluded a proposed program for social work to enhance the values of digital citizenship among secondary school students given Egypt's vision 2030.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.