تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع في الأردن في ضوء مهارات التفكير
| العنوان بلغة أخرى: |
Content Analysis for Fourth Grade Mathematics Textbook in Jordan in Light of the Thinking Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الذياب، ميساء إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشياب، معاذ محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1121781 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
854
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأردن في ضوء مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي لتحليل محتوى كتاب الرياضيات (كتاب الطالب، كتاب التمارين) للصف الرابع الأساسي في الأردن المقرر تدريسه في الفصل الدراسي الأول للعام 2019 /2020. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت بطاقتي تحليل للمحتوى، البطاقة الأولى تم بناؤها في ضوء مهارات التفكير الناقد وقد اشتملت على مهارات (الدعم، الاستدلال، الاستيضاح، الاستراتيجيات)، أما بطاقة التحليل الثانية فقد تم بناؤها في ضوء مهارات التفكير الإبداعي حيث اشتملت على مهارات (التخيل، الاقتراح، التركيب، الابتكار، الخلق، الفهم، التطوير، التناقض، التطبيق، النقل، اتخاذ القرار، التخطيط، التوقع، حل المسألة، التنبؤ، الحكم، الافتراض، الاستقراء)، وذلك بعد التحقق من مؤشرات الصدق والثبات لهما. أظهرت نتائج الدراسة فيما يتعلق بمهارات التفكير الناقد أنها متوفرة بدرجة متدنية جدا في محتوى كتاب الرياضيات (كتاب الطالب، كتاب التمارين)، حيث حصلت على نسبة مئوية (0.25%)، وكذلك أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة توافر مهارات التفكير الإبداعي في محتوى كتاب الرياضيات (كتاب الطالب، كتاب التمارين) متدنية جدا، حيث حصلت على نسبة مئوية (0.21%). وأوصت الدراسة بضرورة إعادة النظر في محتوى منهاج الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأردن بحيث تسهم موضوعاتها في تنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي لدى الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات وعلاقته بمتغيري الجنس والبيئة: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة اللاذقية
بواسطة: حمدان، ميساء محسن منشور: (2014) -
تحليل محتوى منهاج الرياضيات المطور للصف الأول من التعليم الأساسى فى ضوء المعايير العالمية (NCTM)
بواسطة: الذياب، خديجة منشور: (2020) -
تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثامن المتوسط في ضوء مهارات التفكير في دولة الكويت
بواسطة: العلاطي، يوسف جاسر عقله منشور: (2020) -
دراسة تحليلية لمهارات التفكير الرياضى فى كتاب الرياضيات المدرسى للصف السابع الأساسى فى الأردن
بواسطة: الصمادي، عبير محمد علي منشور: (2017) -
مهارات التفكير البصري المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي
بواسطة: جاسم، شهد ثامر منشور: (2020)
