ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اكتساب اللغة واضطرابات التواصل...>الوصف

اكتساب اللغة واضطرابات التواصل لدى أطفال ما قبل المدرسة

العنوان المترجم: Language Acquisition and Communication Disorders Among Preschool Children
المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: بلكريش، نادية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Belagrich, Nadia
المجلد/العدد: مج21, ع83
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 85 - 109
DOI: 10.29343/1/0130-021-083-006
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 1121834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم اللغة | اكتساب اللغة | اضطرابات التواصل | اضطرابات اللغة | أطفال ما قبل المدرسة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

205

حفظ في:
المستخلص: "استعرضت الدراسة اكتساب اللغة واضطرابات التواصل لدى أطفال ما قبل المدرسة. قدمت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم اللغة، اللغة الشفهية، اضطراب اللغة الشفهية، اللغة الأولي، اللغة الثانية، اكتساب اللغة، اللغة الفصحي ولهجاتها العامية، الازدواجية اللغوية، اللغة الإستقبالية، اللغة التعبيرية، التأتأة، صعوبات التعلم، مفهوم الكلام، واقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي، كما قدم البحث علاقة اللغة بعلم النفس، مراحل اكتساب اللغة وارتقاؤها لدى الطفل، النظريات المتباينة في اكتساب اللغة، اضطرابات التواصل عند الطفل، قياس وتشخيص الاضطراب التواصلي عند الطفل، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها إقامة مراكز بحوث لغوية نفسية جامعية للوصول إلى أفضل طرائق تدريس المهارات اللغوية العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1606-1918

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.