ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأبعاد الفلسفية لمراحل العلاج...>الوصف

الأبعاد الفلسفية لمراحل العلاج بالفن التشكيلي لطفل الروضة مفرط الحركة

العنوان المترجم: The Philosophical Dimensions of The Stages of Plastic Art Therapy for Kindergarten Children with ADHD
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، إبراهيم أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشوربجى، محمد إبراهيم رجب (م. مشارك), محمد، نسمة محمود على (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 209 - 221
DOI: 10.21608/mbse.2020.140426
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1121900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم الفلسفية | الفنون التشكيلية | رياض الأطفال | الاضطرابات السلوكية | فرط الحركة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة الأبعاد الفلسفية لمراحل العلاج بالفن التشكيلي لطفل الروضة مفرط الحركة، وأهمية العلاج بالفن وأهدافه، وأيضا تناولت اضطراب فرط الحركة ونسبة انتشاره وأسبابه والدراسات السابقة التي تناولت موضوع البحث والنتائج والمراجع والملخص.

The study had looked at the philosophical dimensions of the duration of Plastic Art therapy for a hyperactive kindergartner and the importance of the Art therapy and its objectives. The study also considered the Hyperactivity disorder, its prevalence rate, causes, and the previous studies that addressed the research topic, results, references and summary.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.