العنوان بلغة أخرى: |
The Use of An Animation-Based Website and Its Impact on The Development of Computer Network Design Skills for Computer Teacher Students |
---|---|
المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، نجلاء سعيد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Naglaa Said Mohmmed |
المجلد/العدد: | ع43 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 373 - 429 |
ISSN: |
2636-3364 |
رقم MD: | 1122119 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المواقع الإلكترونية | الرسوم المتحركة | تصميم شبكات الحاسب الآلي | Websites | Animation | Computer Network Design
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استهدف البحث الحالي تعرف أثر استخدام موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وشبه التجريبي، ومتغيرات البحث هي الموقع القائم على الرسوم المتحركة، وأثره في تنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب الآلي وتم إعداد أدوات البحث، وهي: اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم شبكات الحاسب، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات تصميم شبكات الحاسب، وتكونت عينة البحث من (٣٠) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية النوعية شعبة معلم الحاسب الآلي وتم تكوين مجموعة تجريبية وفقا للتصميم التجريبي للبحث، وتم إجراء التجربة الأساسية وتطبيق أدوات البحث الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة قبليا وبعديا على المجموعة التجريبية للبحث، وتطبيق أساليب المعالجة الإحصائية وفقا لفروض البحث، ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث التأكيد علي أثر استخدام المواقع الإلكترونية القائمة على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب لدي الطلاب وذلك من خلال تنمية الجانب المعرفي من خلال تطبيق الاختبار التحصيلي وأيضا الجانب الأدائي من خلال تطبيق بطاقة الملاحظة، وظهر أثر استخدام المواقع الإلكترونية القائمة على الرسوم المتحركة من خلال حساب معامل بلاك، ويحتوي البحث على مجموعة من التوصيات، والأبحاث المقترحة. The aim of the research is to know the Impact of a website based on animation in developing computer network design skills for students of the Computer Teacher Division. To reach this goal, the researcher used a descriptive and quasi-experimental research methodology, which relates to the site-based animation variables, and research tools have been prepared, which are: Achievement test, and a note card, the research sample consisted of (30) students from the College of Education, Computer Teachers Division, and a experimental group was created according to the experimental design of the research, and the experiment was conducted and the research tools were applied to the achievement test and the note card before and after the research group, And the application of statistical treatment methods according to the research hypotheses, and the most important results of the research concluded that the role and Impact of using websites based on animation in developing the skills of students of computer teachers through the development of the knowledge side, through the application of the achievement test and also the performance side, through the application of the card Note, the Impact of using animation-based websites has emerged through the calculation of Black's labs, and the research contains a set of recommendations and proposed research. |
---|---|
ISSN: |
2636-3364 |