| LEADER |
05104nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1864584 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، نجلاء سعيد محمد
|g Ahmed, Naglaa Said Mohmmed
|e مؤلف
|9 550194
|
| 245 |
|
|
|a استخدام موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة وأثره في تنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي
|
| 246 |
|
|
|a The Use of An Animation-Based Website and Its Impact on The Development of Computer Network Design Skills for Computer Teacher Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 373 - 429
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تعرف أثر استخدام موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وشبه التجريبي، ومتغيرات البحث هي الموقع القائم على الرسوم المتحركة، وأثره في تنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب الآلي وتم إعداد أدوات البحث، وهي: اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم شبكات الحاسب، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات تصميم شبكات الحاسب، وتكونت عينة البحث من (٣٠) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية النوعية شعبة معلم الحاسب الآلي وتم تكوين مجموعة تجريبية وفقا للتصميم التجريبي للبحث، وتم إجراء التجربة الأساسية وتطبيق أدوات البحث الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة قبليا وبعديا على المجموعة التجريبية للبحث، وتطبيق أساليب المعالجة الإحصائية وفقا لفروض البحث، ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث التأكيد علي أثر استخدام المواقع الإلكترونية القائمة على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات تصميم شبكات الحاسب لدي الطلاب وذلك من خلال تنمية الجانب المعرفي من خلال تطبيق الاختبار التحصيلي وأيضا الجانب الأدائي من خلال تطبيق بطاقة الملاحظة، وظهر أثر استخدام المواقع الإلكترونية القائمة على الرسوم المتحركة من خلال حساب معامل بلاك، ويحتوي البحث على مجموعة من التوصيات، والأبحاث المقترحة.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research is to know the Impact of a website based on animation in developing computer network design skills for students of the Computer Teacher Division. To reach this goal, the researcher used a descriptive and quasi-experimental research methodology, which relates to the site-based animation variables, and research tools have been prepared, which are: Achievement test, and a note card, the research sample consisted of (30) students from the College of Education, Computer Teachers Division, and a experimental group was created according to the experimental design of the research, and the experiment was conducted and the research tools were applied to the achievement test and the note card before and after the research group, And the application of statistical treatment methods according to the research hypotheses, and the most important results of the research concluded that the role and Impact of using websites based on animation in developing the skills of students of computer teachers through the development of the knowledge side, through the application of the achievement test and also the performance side, through the application of the card Note, the Impact of using animation-based websites has emerged through the calculation of Black's labs, and the research contains a set of recommendations and proposed research.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع الإنترنت الإلكترونية
|a الرسوم المتحركة
|a مهارات تصميم شبكات الحاسب الآلي
|
| 692 |
|
|
|a المواقع الإلكترونية
|a الرسوم المتحركة
|a تصميم شبكات الحاسب الآلي
|b Websites
|b Animation
|b Computer Network Design
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 043
|m ع43
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-043-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1122119
|d 1122119
|
