ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية PQ4R في تنمي...>الوصف

فاعلية استراتيجية PQ4R في تنمية المفاهيم العقدية بمقرر التوحيد لدى طلاب الصف الأول المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the PQ4R Strategy on the Development of Creed Concepts in the Monotheism Syllabus Among First Intermediate Grade Students
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الشهرانى، مسفر بن سعد بن مسفر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العالم، عثمان محمد حامد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 445 - 478
DOI: 10.21608/ssj.2020.189335
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1122126
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المتوسط | تدريس مقرر التوحيد | المفاهيم العقدية | استراتيجيات التدريس | استراتيجية PQ4R
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية PQ4R | المفاهيم العقدية | مقرر التوحيد | طلاب الصف الأول المتوسط | PQ4R Strategy | Creed Concepts | Monotheism Curriculum | First Intermediate Grade Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تعرف "فاعلية استراتيجية PQ4R في تنمية المفاهيم العقدية بمقرر التوحيد لدى طلاب الصف الأول المتوسط"، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (٤٠) طالبا في مدرستين مختلفتين، إحداهما تجريبية، والأخرى الضابطة، كما صمم الباحث مواد البحث وأداته، المتمثلة في إعداد قائمة بالمفاهيم العقدية المناسبة لطلاب الصف الأول المتوسط، ودليل للمعلم، واختبار تحصيلي، وبعد تطبيق الأدوات والمواد التعليمية توصل الباحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠٥) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم العقدية عند المستويات الثلاثة (تذكر، فهم، تطبيق) لصالح طلاب المجموعة التجريبية، كما توصل إلى فاعلية استراتيجية PQ4R في تنمية المفاهيم العقدية لدى طلاب الصف الأول المتوسط، وفي ضوء ما أسفرت عنه النتائج، أوصى البحث بعدد من التوصيات منها ضرورة الاستفادة من قائمة المفاهيم العقدية التي أعدها الباحث، واقترح إجراء بحث بعنوان تعرف فاعلية استراتيجية PQ4R، في تنمية المفاهيم العقدية لدى المتعلمين، في المرحلتين الابتدائية والثانوية.

The objective of the research is to define "the Effectiveness of the PQ4R Strategy on the Development of Creed Concepts in the Monotheism Syllabus among First Intermediate Grade students", to achieve this objective, the researcher used the experimental method with semi-experimental design. The sample consisted of (40) students in two different schools, There is a statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average scores of the experimental and control groups’ students in the post application of the creed concepts test in Monotheism unit on Monotheism curriculum of First Intermediate Grade students at the three levels (remember, compeer hens ion, apply) for the experimental group students. In the light of the results, the research recommended an umber suggestions, including conducting researches to Know the effectiveness of PQ4R strategy on the development of creed concepts for learners, at both elementary and secondary grades.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.