ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام البيانات الضخمة Da...>الوصف

أثر استخدام البيانات الضخمة Data Big على التأهيل العلمي والعملي للمحاسبين في بيئة الأعمال المصرية المعاصرة: دراسة تحليلية استطلاعية

العنوان المترجم: The Impact of The Use of Big Data on The Scientific and Practical Qualification of Accountants in The Contemporary Egyptian Business Environment: An Exploratory Analytical Study
المصدر: مجلة المحاسبة والمراجعة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: شنن، علي عباس علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 584 - 615
DOI: 10.21608/NAUS.2020.123044
ISSN: 2314-4793
رقم MD: 1122231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات المالية | المهارات المهنية | تكنولوجيا المعلومات | الحوسبة السجابية | التأهيل المحاسبي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | البيانات الضخمة | التأهيل العلمي والعملي للمحاسبين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

218

حفظ في:
المستخلص: يتمثل الهدف الرئيسي للبحث في تحديد أثر البيانات الضخمة على تطوير التأهيل العلمي والعملي للمحاسبين من حيث تطوير المناهج الدراسية والمحتوى المعرفي، تطوير المهارات المهنية، تنمية القيم والسلوكيات والأخلاقيات المهنية، تحسين الخبرة العملية للمحاسبين.
يتمثل الفرض الرئيسي للدراسة في: (توجد علاقة موجبة بين تفعيل البيانات الضخمة والتأهيل العلمي والعملي للمحاسبين)، وينبثق من هذا الفرض عدة فروض وهي:
1- توجد علاقة موجبة بين تفعيل البيانات الضخمة وتطوير المناهج الدراسية والمحتوى المعرفي.
2- توجد علاقة موجبة بين تفعيل البيانات الضخمة وتطوير المهارات المهنية للمحاسبين.
3- توجد علاقة موجبة بين تفعيل البيانات الضخمة وتنمية القيم والسلوكيات والأخلاقيات المهنية للمحاسبين.
4- توجد علاقة موجبة بين تفعيل البيانات الضخمة وتحسين الخبرة العملية للمحاسبين.
خلصت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: أن تطبيق البيانات الضخمة يساعد في التأهيل العلمي والعملي للمحاسبين من حيث تطوير المناهج الدراسية والمحتوى المعرفي، تطوير المهارات المهنية، تنمية القيم والسلوكيات والأخلاقيات المهنية، تحسين الخبرة العملية للمحاسبين.
كما قدمت الدراسة العديد من التوصيات أهمها: يجب على المحاسبين تطوير أدائهم لمواكبة التحول الرقمي والحوسبة السحابية وبيئة الأعمال المعاصرة، والتحول من المحاسب التقليدي إلى المحلل المالي للبيانات والمعلومات المتاحة، لابد من تطوير القياس والإفصاح المحاسبي عن طريق استخدام أدوات البيانات الضخمة، يجب تطوير المعايير المحاسبية الحالية لتشمل معايير جديدة، يجب تطوير المناهج الدراسية الحالية بدراسة مقررات جديدة.


The main objective of the research is to determine the impact of big data on the development of the scientific and practical qualification of accountants in terms of curriculum development, cognitive content, developing professional skills, developing professional values, behaviors, and ethics, and improving the practical experience of accountants.
The main assumption of the study is: (There is a positive relationship between the activation of big data and the scientific and practical qualification of accountants),
Several assumptions arise from this assumption:
1- There is a positive relationship between the activation of big data, curriculum development, and cognitive content.
2. There is a positive relationship between the activation of big data and the development of professional skills of accountants.
3. There is a positive relationship between the activation of big data and the development of professional values, behaviors, and ethics of accountants.
4. There is a positive relationship between activating big data and improving the practical experience of accountants.
The study concluded several findings, the most important of which are:
The application of big data helps in the scientific and practical qualification of accountants in terms of curriculum development, knowledge content, developing professional skills, developing professional values, behaviors, and ethics, and improving the practical experience of accountants.
The study also made several recommendations, the most important of which are: accountants must develop their performance to keep up with the digital transformation, cloud computing, contemporary business environment, and transform from a traditional accountant to a financial analyst of available data and information. Measuring and accounting disclosure must be developed through the use of big data tools. Existing accounting standards should be developed to include new standards. Existing study curricula should be developed by studying new courses.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2314-4793

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.