العنوان بلغة أخرى: |
The Role of University Administration in Developing Scientific Research Among Faculty Members at North of Jordan Universities from their Perspective: Problems and Solutions |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الديكة، عهود سالم علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldeeka, Ouhood Salem Ali |
مؤلفين آخرين: | عليمات، صالح ناصر منيزل (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
موقع: | إربد |
الصفحات: | 1 - 127 |
رقم MD: | 1122236 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة الجامعية في تطوير البحث العلمي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال الأردن، والتعرف على المشكلات التي تواجهها والحلول المقترحة. تكونت عينة الدراسة من (144) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في جامعات شمال الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة، تم تطوير أداة الدراسة المكونة من (39) فقرة موزعة على (5) مجالات هي: أدوار البحث العلمي، وتكنولوجيا المعلومات، وتسهيلات النشر، وتحكيم البحوث، وتمويل البحوث العلمية. وقد بينت نتائج الدراسة أن دور الإدارة الجامعية في تطوير البحث العلمي لدى أعضاء هيئة التدريس ككل جاء بمستوى متوسط. أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) لتقديرات أعضاء هيئة التدريس على فقرات أداة الدراسة المتعلقة بدور الإدارة الجامعية في تطوير البحث العلمي لديهم ككل وعلى مجالي (تحكيم البحوث وتمويل البحوث العلمية) يعزى لمتغير الجامعة، لصالح أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا لتقديرات أعضاء هيئة التدريس على فقرات أداة الدراسة المتعلقة بدور الإدارة الجامعية في تطوير البحث العلمي لديهم ككل وعلى جميع المجالات تعزى لمتغيري الجنس، والرتبة الأكاديمية. وبينت النتائج النوعية للدراسة أن زيادة الدعم المادي للبحث العلمي، وإعطاء حوافز مالية للأبحاث المميزة وإعطاء امتيازات لأفضل الأبحاث المنشورة من قبل أعضاء هيئة التدريس في الجامعات كانت من أهم سبل تفعيل دور الإدارة الجامعية في تطوير البحث العلمي وفي ضوء النتائج توصي الدراسة بتفعيل دور مراكز البحث العلمي داخل الجامعات الحكومية والخاصة. |
---|