LEADER |
04161nam a22002657a 4500 |
001 |
1865281 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JPUD.2016.95259
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 202994
|a جرادات، نادر أحمد
|e مؤلف
|g Jaradat, Nader A.
|
242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Physical Activity Program in Reducing Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج رياضي في خفض أعراض اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
|c 2016
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 21 - 42
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b The present study concentrated on studying the effectiveness of physical activity program to reduce symptoms for attention deficit hyperactivity disorder. Study sample of (74) students from Al-Zarqa city have been chosen randomly by dividing the sample into two groups: The first group is the experimental group which consists of (10) students while the other group is the control group that consists also from (10) students. The control group represents the study question: What is the range of effectiveness of physical activity program to reduce symptoms for attention deficit hyperactivity disorder? The researcher designed a attention deficit hyperactivity disorder scale with a high level of validity and reliability and he conducted statistical analysis using arithmetic averages. The results shown after applying the program the effectiveness of a program in reducing symptoms for attention deficit hyperactivity disorder. The results were discussed in terms of compatibility with previous studies. Several recommendations were presented to help the blind students adapting and overcoming the consequences.
|
520 |
|
|
|a تعني الدراسة الحالية بدراسة فاعلية برنامج رياضي في خفض أعراض تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، وقد تألف مجتمع الدراسة من (74) طالبا في محافظة الزرقاء، وكانت عينة الدراسة مكونة من 20 طالبا، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية إلى عينة تجريبية تتكون من (10) طلاب، وأخرى ضابطة تتكون من (10) طلاب، وتمثل سؤال الدراسة: ما مدى فاعلية برنامج رياضي في خفض أعراض تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد؟ وقد قام الباحث بتصميم مقياس تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، وحصل المقياس على درجات جيدة من الصدق والثبات، وأجرى تحليلا إحصائيا مستخدما المتوسطات الحسابية، وأظهرت النتائج بعد تطبيق البرنامج فاعلية البرنامج في خفض أعراض تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، وقد تمت مناقشة النتائج من حيث انسجامها مع الدراسات السابقة، وتم تقديم العديد من التوصيات لمساعدة هذه الفئة على التكيف مع الإعاقة وتجاوز تبعاتها.
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a البرامج الرياضية
|a اضطرابات تشتت الانتباه
|a طلبة المدارس
|
692 |
|
|
|a تشتت الانتباه
|a النشاط الزائد
|a البرنامج المقترح
|b Attention Deficit
|b Hyperactivity Disorder
|b Suggested Program
|
700 |
|
|
|9 510333
|a نشوان، نشوان عبدالله
|e م. مشارك
|g Nashwan, Nashwan A.
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of University Performance Development
|f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’ Al-Ǧāmiʿī
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2243
|s مجلة تطوير الأداء الجامعي
|v 004
|x 2090-5890
|
856 |
|
|
|n https://jpud.journals.ekb.eg/article_95259.html
|u 2243-004-001-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1122773
|d 1122773
|