يجب تسجيل الدخول أولا
Transition with no Repetition at School and its Relationship to the Academic Achievement of Second Year Primary Pupils in Ain Temouchent
| العنوان بلغة أخرى: |
الانتقال الآلي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي بعين تموشنت |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
| المؤلف الرئيسي: | بوبكر، تاغلي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boumeker, Taghli |
| مؤلفين آخرين: | محمد، رريب الله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 685 - 695 |
| DOI: |
10.46315/1714-010-002-053 |
| ISSN: |
2253-0592 |
| رقم MD: | 1122806 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانتقال الآلي | التحصيل الدراسي | الإعادة المدرسية | التعليم الابتدائي | التوافق الدراسي | Transition with no Repetition | Academic Achievement | School Repetition | Primary Education | Academic Adjustment
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للكشف على طبيعة العلاقة بين الانتقال الآلي والتحصيل الدراسي لدى عينة قوامها (54) تلميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي بعين تموشنت، حيث تم استخدام مقياس التوافق الدراسي كأداة لجمع المعلومات، وأسفرت الدراسة على أنه هناك علاقة بين الانتقال الآلي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية، وفق أبعاد مقياس التوافق الدراسي (الاتجاه نحو المدرسة، الاتجاه نحو الدراسة، النشاط الاجتماعي). This study aimed to examine the nature of the relationship between the transition with no repetition at school and academic achievement in a sample of (54) pupils of the second year of primary education in Ain Temouchent. The academic adjustment scale was used for data gathering, the study revealed that there is a relationship between the transition with no repetition at school and academic achievement for second year pupils, using the dimensions of the academic adjustment scale — (the attitude towards school, the attitude towards the study, the social activities). |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0592 |
عناصر مشابهة
-
The Level of Self-Efficacy among Pupils of the Second Year of Secondary Experimental Sciences: A Field Study on Pupils in the Second Year of Secondary Experimental Sciences with High Academic Achievements in the High Schools of the City of Biskra
بواسطة: Salhi, Fatima Zohra منشور: (2022) -
Learning Motivation and its Relationship with the Academic Achievement of Repeaters among Fourth Year Middle School Students: A Field Study in One of the Middle Schools in the City of M'sila
بواسطة: Benaissi, Samira منشور: (2024) -
The Role of the Achievement Assessment Exam in Reducing Academic Pressure among Fifth-Year Primary School Students
بواسطة: Boulanouar, Sadki منشور: (2024) -
Does Attendance Kindergarten Affect On Pupils Mathematics Achievement Of Primary School In Makkah Saudi Arabia and What are The teachers expectations
بواسطة: Kashkary, Samera Y. منشور: (2010) -
Measurement of Locus of Control and Its Relationship With Academic Achievement A Critical Review
بواسطة: Al Nhar, Taisier Mnaizel منشور: (1992)
