ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على الذكاءا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية المفاهيم البيئية ومهارات التفكير والاتجاه نحو مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on Multiple Intelligences in Developing the Environmental Concepts, Thinking Skills and the Attitude towards the Subject of Social Studies for the Hearing Impaired "Deaf" Pupils in Preparatory Stage
المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: نجيب، وسام محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 63 - 96
DOI: 10.21608/JPUD.2018.95812
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1122847
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاءات المتعددة | المفاهيم البيئية | الدراسات الاجتماعية | الإعاقة السمعية | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي الى دراسة برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنميه المفاهيم البيئية ومهارات التفكير والاتجاه نحو ماده الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا (الصم) بالمرحلة الإعدادية ولتحقيق هذا الهدف سعى البحث الحالي للإجابة عن التساؤل التالي: ما فاعليه برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنميه المفاهيم البيئية ومهارات التفكير والاتجاه نحو ماده الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا (الصم) بالمرحلة الإعدادية؟ تكونت عينه البحث من (١٥) تلميذ من المعاقين سمعيا بالصف الاول الإعدادي بمدرسه الامل للصم وضعاف السمع بالمنصورة، وقد قامت الباحثة بإعداد اختبار المفاهيم البيئية عند مستويات (التذكر، الفهم، التطبيق)، واختبار مهارات التفكير (الملاحظة، الاستنتاج، التصنيف، التفسير)، مقياس الاتجاه نحو ماده الدراسات الاجتماعية، للتلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. وقد اشارت نتائج البحث الى: فاعليه برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية المفاهيم البيئية عند مستويات (التذكر، الفهم، التطبيق)، ومهارات التفكير (الملاحظة، الاستنتاج، التصنيف، التفسير)، والاتجاه نحو ماده الدراسات الاجتماعية، للتلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية.

The effectiveness of a program based on multiple intelligences in developing the environmental concepts, thinking skills and the at elligences in developing the environmental concepts, thinking skills and the attitude towards the subject of social studies for the hearing impaired (deaf) pupils in preparatory stage. So the current research attempts to answer the following main question: What is the effectiveness of a program based on multiple intelligences in developing the environmental concepts, thinking skills and the attitude towards the subject of social studies for the hearing impaired pupils in preparatory stage? The sample of the research consisted of (15) hearing impaired pupils in the first year preparatory at Al-Aml school for deaf and hard hearing in Mansoura. The researcher prepared: Environmental concepts achievement test (remembering, comprehending, applying),thinking skills test (observation, conclusion, classification, interpretation) and attitude scale towards the subject of Social studies for the hearing impaired pupils in the preparatory stage. The research results revealed the effectiveness of a program based on multiple intelligences in developing the environmental concepts(remembering, comprehending, applying), thinking skills(observation, conclusion, classification, interpretation)and the attitude towards the subject of social studies for the hearing impaired pupils in preparatory stage.
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.