ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمية المهنية لأعضاء هيئة ال...>الوصف

التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض التحديات المجتمعية

العنوان المترجم: Professional Development for Faculty Members in Light of Some Societal Challenges
المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: عبدالخالق، نجلاء فتحي الدسوقي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 245 - 261
DOI: 10.21608/JPUD.2018.96024
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1122998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | أعضاء هيئة التدريس | التحديات المجتمعية | القضايا التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية المهنية | التحديات المجتمعية | Professional Development | Community Challenges
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلي وضع بعض التوصيات والمقترحات للتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض التحديات المجتمعية، ويتحقق هذا الهدف من خلال مجموعة من الأهداف التفصيلية وهي ماهية التنمية المهنية من حيث المفهوم والأهداف والأهمية والمبررات وعرض لاهم مجالات وأساليب التنمية المهنية للوقوف علي اهم التحديات المجتمعية التي تؤثر في التنمية المهنية لعضو هيئة التدريس، لاسيما أن التنمية المهنية لعضو هيئة التدريس ستنعكس إيجابيا علي تطوير مستويات الأداء في مختلف المجالات. كما أوصي البحث بإعادة النظر في أساليب التنمية المهنية لعضو هيئة التدريس بما يكفل رفع مستوى أداءه وتطويره والعمل على صياغة خريطة واضحة وأهداف محددة للتنمية المهنية لإعانتهم على التكيف مع التحولات والمستجدات المتسارعة للضرورة التي تقتضيها طبيعة عملهم ومهامهم.

The research aims to develop some recommendations and suggestions for the professional development of faculty members in the light of some societal challenges. This goal is achieved through a set of detailed objectives What is professional development in terms of concept, objectives, importance, justifications and presentation of the most important areas and methods of professional development to identify the most important societal challenges that affect the professional development of the faculty member, especially that the professional development of the faculty member will be reflected positively on the development of performance levels in various fields. The study also recommended reconsidering the professional development methods of the faculty member so as to increase the level of its performance and development and work on formulating a clear map and specific objectives for professional development to help them adapt to the rapid changes and developments of the necessity required by the nature of their work and their tasks.
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.