LEADER |
02569nam a22002537a 4500 |
001 |
1865722 |
024 |
|
|
|3 10.35779/1718-007-001-015
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 574866
|a حمودي، موسى
|q Hammoudi, Mousa
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مخارج الحروف بين علماء التجويد والدرس الصوتي الحديث
|
246 |
|
|
|a Articulatin of Sounds between Altajwid and Phonemic Lesson
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 180 - 190
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يتطرق هذا البحث إلى قضية مخارج الحروف بين علم التجويد والدرس الصوت الحديث، باستجلاء نقاط الاتفاق والاختلاف بنيهما، بالكشف عن جهود علماء التجويد في تتبع ظاهرة تشكل الصوت اللغوي وتحديده بدقة، والبحث عما يؤيده في علم الأصوات الحديث على خلاف في الاصطلاح والتسمية المتعلقة بالمخارج الجزئية؛ ما استوجب منا العودة إلى التراث الصوتي العربي وعلى رأسه مدونات علم التجويد للوقوف على جهود علماء التجويد بهذا الخصوص.
|
520 |
|
|
|b This research deals with the issue of articulation of sounds between the Tajweedi lesson and the modern audio lesson pointing the agreements and the differences between them, and explaining the efforts of Taj weed scholars to follow the phenomenon of forming the linguistic sound and its precise definition, and this is supported by phonologists, despite the difference in naming and terminology related to the partial articulation of sounds Between both studies, the efforts of intonation scholars make it imperative to reconsider the Arab phoneme heritage,
|
653 |
|
|
|a علم الأصوات العربية
|a مخارج الحروف
|a الأصوات اللغوية
|a علم التجويد
|a الدرس الصوتي الحديث
|
692 |
|
|
|a المخارج
|a الصوت
|a اللغة
|a التجويد
|a الدرس الصوتي
|b Articulation of Sounds
|b Phoneme
|b Language
|b Tajweed
|b Phonemic Lesson
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 015
|f Luġaẗ - kalām
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1718
|s مجلة لغة . كلام
|t Language - Talk Journal
|v 007
|x 2437-0746
|
856 |
|
|
|u 1718-007-001-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1123174
|d 1123174
|