المشكلات التربوية التي تواجه الموجهين الاختصاصين في مدينة حمص من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Educational Problem Facing the Specialized Supervisors from their Point of View in Homs City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | سعد، حنان رفعت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحرز، هناء حسن (مشرف) , إسماعيل، محمد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج42, ع56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 51 - 90 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1123388 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشكلات التربوية | الموجهين الاختصاصيين | Educational Problem | Specialized Supervisors
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04167nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1865978 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 603348 |a سعد، حنان رفعت |e مؤلف | ||
| 245 | |a المشكلات التربوية التي تواجه الموجهين الاختصاصين في مدينة حمص من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a The Educational Problem Facing the Specialized Supervisors from their Point of View in Homs City | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 51 - 90 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف المشكلات التربوية التي تواجه الموجهين الاختصاصيين في مدينة حمص من وجهة نظرهم، وبيان أثر كل من متغيرات الجنس وسنوات الخدمة والمؤهل العلمي على المشكلات التربوية من وجهة نظر عينة البحث والبالغ عددهم (73) موجها وموجهة في مرحلة التعليم الأساسي (حلقة ثانية)، وتم استخدام الاستبانة لجمع المعلومات، وأظهرت نتائج البحث أن المشكلات التربوية تؤثر على العملية الإشرافية بدرجة كبيرة، وإن أهم المشكلات التربوية ثقل أعباء المدرس التدريسية والنشاطية وقلة الحوافز المادية للموجه الاختصاصي، وانخفاض دافعية المدرسين للتدريب، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مواجهة المشكلات التربوية التي تعزى للجنس وسنوات الخدمة والمؤهل العلمي، وقد اقترح البحث تدريب الموجهين محليا ودوليا، وإشراك المدرس والموجه الاختصاصي في تأليف المناهج التعليمية المرفقة لاختصاصه وتقليل نصاب كل من المدرس والموجه الاختصاصي بشكل يتيح لهم القيام بأدوارهم كأشخاص فاعلين في العملية التعليمية. | ||
| 520 | |b The propose of this research is to know the Educational Problems that face the Specialized Educational supervisors in Homs City from their Point of view, showing the effect of gender variables, years of service and Scientific qualification on the educational problems from the view of this research's sample of 73 supervisors in Primary School (Stage II), and a Questionnaire has been used for all information, the Results of this Research show that Educational problems affect the supervising process significantly, the heavy Responsibilities of teachers when it comes to teaching and other activities is the most important problem along with the lack of Financial Rewards and the reduction of motivation for training .Besides, the results also show no Differences in facing the educational problems including genders, years of service and Scientific qualification. the study recommends to train the supervisors locally and internationally, to involve both teachers and supervisors in the process of the Education curriculum composing and to reduce the working periods of both teachers and supervisors allowing them to practice their roles effectively in the Educational process. | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a التوجيه التربوي |a التعليم الأساسي |a سوريا | ||
| 692 | |a المشكلات التربوية |a الموجهين الاختصاصيين |b Educational Problem |b Specialized Supervisors | ||
| 700 | |a المحرز، هناء حسن |g Al-Mehrez, Hanaa H. |e مشرف |9 363634 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 056 |m مج42, ع56 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 042 |x 1022-467X | ||
| 700 | |a إسماعيل، محمد علي |g Ismail, Mohammed |e مشرف |9 73489 | ||
| 856 | |u 2150-042-056-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1123388 |d 1123388 | ||
عناصر مشابهة
-
المعوقات التي تواجه الموجهين التربويين بمحافظة درعا من وجهة نظرهم وسبل مواجهتها
بواسطة: الصياصنة، لينا منشور: (2021) -
التمكين الإداري في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المديرين والموجهين التربويين في مدينة حمص
بواسطة: الحسين، أريج منشور: (2021) -
درجة امتلاك الكفايات التعليمية لدى معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: غانم، ثناء إسماعيل منشور: (2022) -
درجة ممارسة الموجهين التربويين لنموذج التوجيه الإبداعى من وجهة نظرهم ووجهة نظر معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى مدينة حمص
بواسطة: على، خوله منشور: (2020) -
درجة تطبيق معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي: استراتيجيات التقويم الواقعي من وجهة نظرهم ووجهة نظر الموجهين التربويين في مدينة حمص
بواسطة: المرعي، رزان وفيق منشور: (2023)
