إطار المعرفة التقنية التدريسية بالمحتوى TPACK بين النظرية والتطبيق
| المصدر: | المؤتمر الدولي الإفتراضي للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول |
|---|---|
| الناشر: | إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | الجاسر، هيا بنت سليمان بن محمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| الهيئة المسؤولة: | إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 60 - 73 |
| رقم MD: | 1123439 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| LEADER | 01090nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1866028 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 603376 |a الجاسر، هيا بنت سليمان بن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a إطار المعرفة التقنية التدريسية بالمحتوى TPACK بين النظرية والتطبيق | ||
| 260 | |b إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |c 2021 |g يناير |m 1442 | ||
| 300 | |a 60 - 73 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a المعلمين |a الممارسات التدريسية |a التقنيات التدريسية |a تكنولوجيا التعليم |a المحتوى المعرفي التكنولوجي التربوي (TPACK) | ||
| 773 | |c 004 |d الرياض |i إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |l 000 |o 7827 |s المؤتمر الدولي الإفتراضي للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول |v 000 | ||
| 856 | |u 7827-000-000-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a +EduSearch | ||
| 999 | |c 1123439 |d 1123439 | ||
عناصر مشابهة
-
معرفة معلمات الأحياء قبل الخدمة بمنحى التكنولوجيا والتربية والمحتوى "TPACK"
بواسطة: أبو عاذره، سناء محمد ضيف الله منشور: (2020) -
درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في دولة الكويت المعرفة التقنية البيداغوجية وفق نموذج "TPACK" في ظل جائحة كورونا "Covid-19"
بواسطة: الظفيري، علي مد الله سعيد منشور: (2022) -
تقييم مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لكفايات الدمج الفعال للتكنولوجيا في التعليم عن بعد في حالات الطوارئ (EDL) باستخدام نظرية معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (TPACK)
بواسطة: نجار، رشا عبدالوهاب خليل منشور: (2021) -
مستوى إدراك معلمي العلوم للتكامل بين المحتوى البيداجوجي والتكنولوجي TPACK وعلاقته بممارساتهم التدريسية في فصول العلوم: دراسة حالة
بواسطة: العاصي، دينا كمال الدين بيومي منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية دراسة الدرس الإلكترونية في تنمية المعرفة بالمحتوى التربوي التكنولوجي TPACK والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكليات التربية
بواسطة: عبداللطيف، أسامة جبريل أحمد منشور: (2021)
