ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة للجامعة الافتراضية في استراليا واسكتلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر

المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جرجس، نبيل سعد خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، محمد مصطفى محمود (م. مشارك), عبدالعال، عنتر محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 203 - 291
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1123480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الجامعة الافتراضية (المفهوم، والمقومات، والأنماط، والمميزات والعيوب، والوقوف على واقع التعليم الجامعي الافتراضي بمصر، التعرف على أبرز ملامح الجامعة الافتراضية في أستراليا وإسكتلندا وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بين تلك الجامعات الافتراضية الأجنبية. استخدم البحث المنهج المقارن كمسار منهجي شامل يتضمن مداخل متعددة للمعالجة التربوية المقارنة. وتوصل البحث إلى أن هناك أوجه تشابه متعددة بين الخدمات التي تقدمها الجامعات الافتراضية في الدول المقارنة ويرجع هذا التشابه إلى تأثر الجامعات بالعامل الاقتصادي وما له من انعكاسات على مستوى معيشة الأفراد، وارتفاع المستوى المعيشي، مما كان له دور في مدى ونوعية خدمات دعم الدارسين والتسهيلات المقدمة لهم.

ISSN: 2682-2989