LEADER |
03529nam a22002057a 4500 |
001 |
1866227 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a القحطاني، منيرة علي عايض
|e مؤلف
|9 603459
|
245 |
|
|
|a ضرورة التعليم عن بعد والتعلم الإلكتروني
|
260 |
|
|
|b إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|c 2021
|g يناير
|m 1442
|
300 |
|
|
|a 428 - 444
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أن التجربة التي يخوضها أبناؤنا وبناتنا في هذه الأيام مع التعليم عن بعد تنم عن التجارب الثرية التي تتيح للتعليم عن بعد تجارب مهمة للمضي قدما نحو ترسيخ هذا العلم في صلب العملية التعليمية. فالتعليم عن بعد أسلوب جديد ومتطور يعتمد على استخدام إدارة المعرفة والمشاركة الواسعة للدارسين كجزء أساسي من أدوات التعليم العصري الحديث، ولذلك لا يجب أن نبسطه ونعده مجرد تغطية لطلب شريحة من الناس لم تساعدهم ظروفهم على الانخراط في التعليم النظامي، بل هو نظام كامل وشامل لنشر المعرفة والتعليم - على أعلى مستوى – في ربوع الكرة الأرضية. حيث بينا من خلال الدراسة مفهوم التعليم الإلكتروني وفوائده وخصائصه وأنماطه المتعددة وطرحنا بعض الأسئلة التي تتعلق بالتعليم عن بعد وما يحصل في الوقت الحاضر وتضمنت السؤال عن أثر التعليم عن بعد على التحصيل الدراسي للطلاب، وهل التعليم عن بعد يناسب جميع الطلاب، وما إذا كان التعليم عن بعد ينمي المهارات المختلفة لدى الطلاب، وهل يحصلون الطلاب على نفس الاهتمام والمساعدة في التعلم عن بعد كما يحصلون عليها سابقا من المدرسة، وتم الإجابة عن هذه الأسئلة بنشر استبانة في الأوساط التربوية ما بين معلمين وطلاب وأولياء أمور واستخراج عدد التكرارات والنسب المئوية للمؤشرات موافق وموافق بشده ولا أوافق ثم إعادة نشر الاستبانة في وقت لاحق للتحقق ومعرفة ما إذا تغيرت نظرة المجتمع لهذا النوع من التعليم أم لا، وقد تم الإجابة على الأسئلة من واقع ما نلمسه ونشاهده في الميدان التعليمي مع ذكر بعض الدراسات السابقة التي تؤيد النتائج والتفسيرات التي حصلنا عليها.
|
653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم عن بعد
|a التعليم الافتراضي
|a التحصيل الدراسي
|a المهارات الطلابية
|
773 |
|
|
|c 023
|d الرياض
|i إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|l 000
|o 7827
|s المؤتمر الدولي الإفتراضي للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7827-000-000-023.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1123608
|d 1123608
|