| المستخلص: |
يعد البحث التربوي ركيزة أساسية لتطوير النظم التعليمية، وضرورة من الضرورات التي تحتمها تحديات العصر، ففي ظل النمو المضطرد للمعارف والتدفق الهائل للمعلومات لا يمكن الاعتماد على التخمين والعشوائية أساسا لاتخاذ القرارات اللازمة لتطوير النظم التعليمية، بل يعد البحث التربوي هو الطريق الأمثل للحصول على المعلومات الدقيقة اللازمة لاتخاذ القرارات الصائبة والتفاعل مع الظواهر والمشكلات التربوية ومعرفة طرق علاجها والسيطرة عليها. ويواجه البحث التربوي في مصر عديد من المشكلات التي تحد من إجراء البحوث التربوية المتميزة أو تحول دون الاستفادة من نتائجها وتحويلها إلى قرارات، ويمكن أن نصنف هذه المشكلات إلى مشكلات ذات صلة بالباحثين التربويين، ومشكلات ذات صلة بمؤسسات إنتاج البحث التربوي، ومشكلات ذات صلة بميدان البحث، ومشكلات ذات صلة بالسياسات البحثية. ويقف العالم اليوم على أعتاب الثورة الصناعية الرابعة، هذه الثورة التي ستقتحم المجتمعات وتغير جذريا طريقة التعليم والعمل، وتعد بتحول جبار يشمل مختلف مناحي الحياة، حيث تشكل الثورة الصناعية الرابعة وما تحمله في طياتها من مضامين في مختلف المجالات تحديا صعبا يتحتم على كافة المجتمعات مواجهته، ومن المؤكد أن للتربية دورا حاسما في مواجهة هذا التحدي، فمن المفترض أن يتم الاستفادة من منجزات الثورة الصناعية الرابعة في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية، ومن جهة أخري ينبغي تأهيل أفراد قادرين على التعامل مع متغيراتها. ونظرا لضرورة مواكبة المستجدات التربوية المتعلقة بالتغيرات الجذرية القائمة على تقنيات الثورة الصناعية الرابعة، قدمت الدراسة الحالية بعض المقترحات للقضاء على أهم المشكلات التي تواجه البحث التربوي حتى يتمكن من القيام بدوره المنشود في تطوير النظم التربوية والتعليمية بما يتوافق ومتطلبات الثورة الصناعية الرابعة.
Educational research is a fundamental basis for the development of educational systems, and one of the necessities that are required due to the challenges of the age. In light of the steady growth of knowledge and the tremendous flow of information, it is not possible to rely on guesswork and randomness as a basis for taking the necessary decisions to develop educational systems. The educational research is the best way to obtain accurate information necessary to make the right decisions, interact with educational phenomena and problems, and know methods of treating and controlling them. Educational research in Egypt faces many problems that limit doing distinguished educational research or prevent the benefit from its results and turn them into decisions. These problems may related to educational researchers, educational research institutions, research field, or research policies. The world today stands on the threshold of the fourth industrial revolution. This revolution that will break into societies and radically change the way of education and work, and promises a tremendous transformation that includes various aspects of life. The fourth industrial revolution and its contents in various fields constitute a difficult challenge that all societies must face. It is certain that education has an important role in light of this revolution. It is assumed that the achievements of this revolution will be used to improve the quality of the educational process outcomes, and on the other hand, individuals should be trained to deal with the variables of this revolution. Due to the need to keep the educational developments related to the radical changes based on the techniques of the Fourth Industrial Revolution, the current study made some proposals to eliminate the most important problems facing educational research so that it can perform its desired role in developing educational systems in line with the requirements of the Fourth Industrial Revolution.
|
