يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج لتدريب معلمات التربية الفنية على اكتشاف ورعاية الموهوبات فنياً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Suggested Training Program Based on Blended Learning to Train Art Education Female Teachers to Identify and Nurture Artistically Gifted Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghamdi, Fattmah Ali A. |
| مؤلفين آخرين: | الغامدي، أحمد بن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 365 |
| رقم MD: | 1123783 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
276
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج للتعلم المدمج في إعداد الطالب المعلم للتربية الفنية في ضوء نظرية الأدوار المتعددة للمربى بالفن
بواسطة: جامع، حسن حسيني منشور: (2016) -
فاعلية مقرر مقترح قائم على التعلم المدمج فى تنمية المواطنة والاتجاه نحوه لدى الطالب معلم التاريخ
بواسطة: حسن، ولاء صلاح محمد منشور: (2014) -
الحاجات التدريبية لمعلمات التربية الفنية بالمرحلتين المتوسطة والثانوية قى مجال اكتشاف الطالبة الموهوبة فنيا ورعايتها بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبدالله منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعليم المدمج في تطوير الأداء العملي لعدد من مهارات التدريس لدى معلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل
بواسطة: السبعاوي، فائق يونس علي منشور: (2022) -
نموذج مقترح لتصميم برامج التدريب في ضوء التعلم المدمج
بواسطة: الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبدالله منشور: (2012)
