فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج لتدريب معلمات التربية الفنية على اكتشاف ورعاية الموهوبات فنياً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Suggested Training Program Based on Blended Learning to Train Art Education Female Teachers to Identify and Nurture Artistically Gifted Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghamdi, Fattmah Ali A. |
| مؤلفين آخرين: | الغامدي، أحمد بن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 365 |
| رقم MD: | 1123783 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
276
| LEADER | 01820nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1527110 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 150874 |a الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبدالله |g Al-Ghamdi, Fattmah Ali A. |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج لتدريب معلمات التربية الفنية على اكتشاف ورعاية الموهوبات فنياً | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Suggested Training Program Based on Blended Learning to Train Art Education Female Teachers to Identify and Nurture Artistically Gifted Students | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 365 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 2378 | ||
| 653 | |a الموهبة الفنية |a اكتشاف الموهوبين |a التعلم المدمج |a إعداد المعلم |a معلم التربية الفنية | ||
| 700 | |9 150326 |a الغامدي، أحمد بن عبدالرحمن |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2378-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1123783 |d 1123783 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج للتعلم المدمج في إعداد الطالب المعلم للتربية الفنية في ضوء نظرية الأدوار المتعددة للمربى بالفن
بواسطة: جامع، حسن حسيني منشور: (2016) -
فاعلية مقرر مقترح قائم على التعلم المدمج فى تنمية المواطنة والاتجاه نحوه لدى الطالب معلم التاريخ
بواسطة: حسن، ولاء صلاح محمد منشور: (2014) -
الحاجات التدريبية لمعلمات التربية الفنية بالمرحلتين المتوسطة والثانوية قى مجال اكتشاف الطالبة الموهوبة فنيا ورعايتها بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبدالله منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعليم المدمج في تطوير الأداء العملي لعدد من مهارات التدريس لدى معلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل
بواسطة: السبعاوي، فائق يونس علي منشور: (2022) -
نموذج مقترح لتصميم برامج التدريب في ضوء التعلم المدمج
بواسطة: الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبدالله منشور: (2012)
