ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات دمج الأطفال المعاقين ذه...>الوصف

مشكلات دمج الأطفال المعاقين ذهنيا بالمدارس

العنوان بلغة أخرى: The Problems of Integrating Mentally Handicapped Children into Schools
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: متولي، نجلاء جابر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 261 - 272
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1123857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | الإعاقة الذهنية | مدارس الدمج
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات الدمج | الأطفال | المعاقين ذهنيا | Mainstreaming Problems | Children | The Mentally Handicapped
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

331

حفظ في:
المستخلص: يعد ذوي الإعاقة العقلية فئة لها كيان ووجود في المجتمع، فهي جزء لا يتجزأ من هذا المجتمع شأنهم في ذلك شأن أقرانهم العاديين، وبالتالي لابد من استثمار إمكاناتهم وقدراتهم حتى يساهموا في تنمية المجتمع بدلا من أن يكونوا عبئاً عليه، حيث تعتبر الإعاقة العقلية من المشكلات الخطيرة التي يمكن أن تواجه الفرد، والتي يتمثل أثرها في تدنى مستوى أداء الفرد الوظيفي العقلي وذلك إلى الدرجة التي تجعله يعاني مشكلات جمة في جوانب النمو الأخرى، وغيرها من المهارات المختلفة التي تعتبر ضرورية كي يتمكن الطفل من العيش أو التعايش مع الآخرين، وتحقيق التوافق معهم، والتكيف مع البيئة المحيطة، لذلك يهدف الدمج إلى تعليم الأطفال ذوي الإعاقة العقلية مع أقرانهم العاديين داخل الفصل العادي أو فصول بعض الوقت مع تهيئة البيئة وطريقة التدريس بحيث تناسب احتياجاتهم.

People with mental disabilities are considered a group that has an entity and presence in society, as it is an integral part of this society, just like their ordinary peers, and therefore their potentials and capabilities must be invested so that they contribute to the development of society rather than being a burden on it, where mental disability is considered a serious problem That the individual can face, and whose effect is the low level of mental performance of the individual in order to the degree that makes him suffer many problems in other aspects of development, and other various skills that are necessary for the child to live or coexist with others, and achieve compatibility with them, And adapt to the Leah surroundings, so the mainstreaming is aimed at education of children with mental disabilities with their normal peers within the normal class or classes some time with the environment and create a way of teaching to suit their needs.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.