دمج الأطفال المعاقين في المدارس العادية
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | خضر، عادل كمال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 9, ع 34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 98 - 109 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 171586 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
731
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
732832 752190 705008 1894 5137 722788 686777 |
عناصر مشابهة
-
دمج المعاقين ذهنيا في مدارس الحكومية
بواسطة: صالح، عبدالسلام عبدالعزيز محمد منشور: (2016) -
دراسة تعرف إتجاهات الكوادر العاملة في المدارس الإبتدائية نحو دمج الأطفال المعاقين عقليا إعاقة بسيطة في مدارس العاديين بمملكة البحرين
بواسطة: الخطيب، فريد مصطفى منشور: (2007) -
دمج المعاقين سمعياً في المدارس العادية
بواسطة: ابو غزالة، هيفاء شاكر منشور: (1987) -
المعاقون والاندماج في المجتمع دمج المعاقين في المدرسة العادية
بواسطة: حسن، محمد صديق محمد منشور: (1995) -
تجربة دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول العادية بمدارس البحرين
بواسطة: الصالح، فائقة سعيد منشور: (1996)
