برنامج قائم على التعليم الممتع لتنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في الأردن
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الكساسبة، همام محمود سلامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) , حسانين، المهدي علي البدري (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع110, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 825 - 855 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1124106 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02438nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1866815 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الكساسبة، همام محمود سلامة |e مؤلف |9 417143 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على التعليم الممتع لتنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في الأردن | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2020 |g إبريل | ||
| 300 | |a 825 - 855 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في الأردن؛ ولتحقيق هذا الهدف يعرض البحث خمسة محاور كالتالي: المحور الأول: مشكلة البحث وخطواته، والمحور الثاني: التعليم الممتع وتنمية مهارات الاستماع، المحور الثالث: بناء الأدوات، والمحور الرابع تنفيذ البرنامج، أما المحور الخامس: نتائج البحث وتفسيرها وتحليلها وتوصياته ومقترحاته. وفيما يلي بيان لتلك المحاور. المحور الأول: مشكلة البحث وخطواته: يهدف هذا المحور إلى تحديد مشكلة البحث، ووضع فروضه، وبيان أهميته، وتحديد أهدافه، وتوضيح مصطلحاته، ثم وصف الخطوات التي قام بها الباحث لدراسة مشكلة البحث، وفيما يلي تفصيل ذلك. | ||
| 653 | |a الأنشطة اللغوية |a الاستراتيجيات التعليمية |a المهارات الصوتية |a طلبة المرحلة الابتدائية |a الأردن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع110, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 110 |x 1110-9777 | ||
| 700 | |a علي، إبراهيم محمد أحمد |g Ali, Ibrahim Mohammed Ahmed |e مشرف |9 277699 | ||
| 700 | |a حسانين، المهدي علي البدري |g Albadri, Almahdi Ali |e مشرف |9 80846 | ||
| 856 | |u 0089-110-004-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1124106 |d 1124106 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على أنشطة التوكاتسو لتنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: إبراهيم، أحمد سيد محمد منشور: (2023) -
برنامج مقترح قائم على القصص الإلكترونية لتنمية مهارات الاستماع النشط وأثره في الدافعية للتعلم لدى التلاميذ منخفضي التحصيل بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام القصة في الحديث النبوي لتنمية بعض مهارات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على القصص الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الغامدي، حمدان سعيد حمدان شرف منشور: (2013) -
برنامج مقترح في الأدب التراثي قائم على المدخل الجمالي لتنمية مهارات الاستماع الناقد والحس اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالمنعم، هالة محمد طلعت منشور: (2024)
